小溪带给我的欢乐和成长，我写了很多，却始终没能表达出一二来。每每回头看自己所写，都发现距离我想要表达的依然很远很远。我简直夜不能寐，无法抛下它去做任何事情，写任何别的什么。
当我独自漫步在无人的小路，闭上双眼，赶走繁杂，尝试让思想穿透心灵。
我能感觉到一抹亮光，它就在前面。那究竟是什么呢？我看不清楚，唯有信马由缰，追随而去。
听到溪水在流，听到风声，听到雨的滴答……这些，我都会想起小溪冒着泡泡的欢笑。
雪花飘落时，我看见他飞奔向飘雪的世界；雨水敲打窗户时，那是他踩着一个又一个亮晶晶的水洼在嬉戏。
他那故作一惊一乍的顽皮，他对自以为是的大人的宽容和忍耐，那是我从虚无的高空落下时奋力接住我的天使！是我不小心误闯丛林把我换回的生命知音！那就是最平常的我们一起生活过的每一天。
我就把这最平常的写下来，我相信你能从这里发现我的快乐，我的所念，我所珍视。
我用十天的时间写了十个小得不能再小的故事。原来，所有的欢乐，就在这小而平常的光阴故事里流淌。
如果你见过他，你一准会说:是呀，是呀，那可不就是他嘛。就把它叫“十个故事”吧，小的像针尖儿一样的小故事，深深刻在我的记忆里。
(一)一声巨响，他却毫发无损
这是小溪刚来到的四个月，这时他已经快十个月了。
夏末的天气，依旧酷热。吃过午饭，小溪不睡，我也睡不着。索性抱起小溪，慢悠悠来到楼外的凉亭。
凉亭中有几个没有靠背架在横梁间的座。我先把小溪放稳，让小溪坐下。然后自己也正准备坐下，却传来一声“咚！——”的巨响，小溪仰面朝天摔在了硬硬的石砖上。
我吓坏了，赶紧站起，回身去抱小溪。不远处传来一对老人的大声急呼:“快看看，可别摔坏，这一声……”。
我边抱起小溪，边给他检查。他不哭不闹，瞪着圆圆乌黑的大眼，安静地看着我，像是在安慰我。
“你没事？竟然没事？我不信”我心里发着抖，吓坏了。上楼，给堂哥打电话，我们一起去了医院。医生说:“孩子没事儿，幸亏皮肉软。”
妈呀！
我被吓坏了，皮软还有这好处。
这个事情，让我以后都夹着小心，也让我对小孩子有了新的认识。软的有时竟成了铠甲，硬的也许在一些时候更易受伤。
(二)偷偷养出了一群小蚂蚁
小溪一岁半时，趁着我不注意，偷偷养了蚂蚁！
一天，我发现房间里多了一些小小的不速客。有时一群一群，有时三两只三两只，大摇大摆在地板上来来往往。
小溪总是一脸贼笑。耶？这是怎么回事？于是我就跟着蚂蚁，看它往哪走。然后，就来到床头柜的一个角落里，我看到小溪的奶瓶正横躺着。那冲好的奶，就慢吞吞地从那软嘴里往地板上滴答着。很多蚂蚁！
小溪见被我发现，干脆嘘张了声势，大喊:“小姨，蚂蚁，蚂蚁！”
“小溪，你过来！”
“谁养的？”
“小溪养的。”大声回答，瞪着眼睛冲我笑。
我板着脸，心里偷着乐。
(三)二分钟和二十分钟谁短谁长
两岁多时，小溪偶尔会用平板玩一玩植物大战僵尸。欢快地种着太阳花，养护着那些洋葱、樱桃一类的植物们，对峙夜间来袭的僵尸。每次打败僵尸的欢乐和被僵尸弄死的惨叫都一样惊天动地。
通常我给他规定的是周末每天可以玩儿一次，一次玩一局。
这个三月的周末，天气不好，外面飞着扬沙。小溪想多玩一会儿，我回他:“可以，二分钟和二十分钟，你是玩多少分钟？”
他很认真地想了一下:“二分钟。”
“好吧”，我忍住没笑，就坐在旁边并计着时。他刚进去，一株太阳花还没种起来，我喊:“时间到！”
他愣在那里，眼睛看着我，仿佛在看一个骗子。
“这就是二分钟，现在为了让你知道二分钟和二十分钟的区别，允许你玩儿二十分钟，我们计时。”说着，我指着他电脑上的计时表，让他和我一起看了一下时间。
到二十分钟时，我喊:“停。”问他:“感受到二分钟和二十分钟的区别了吧？”他乖乖地点头，我接下来教他数数:“你看，小溪，1，2，3，4，……，18，19，，20。2在20的前面，后出现的比前面的大，从时间上算也就长，明白了吗？”他美滋滋的大喊:“明白了！长官小姨！”
我们一起哈哈大笑。
(四)小子踩水洼，溅你一身
我喜欢雨，喜欢被细雨淋。小溪也喜欢雨，喜欢在雨中欢跑，还喜欢脚踩雨后水洼儿你正走过去时，嗖的溅你一身。
那亮亮的水洼，尤其在黄昏时就像路的诡秘之眼。你顺着走过去，水花四溅，一踩一个准儿。
我和妈妈，姐姐，还有小溪，四个人。他总是愚弄我，啪啪啪跑在最前面，然后站住，回头喊我:“小姨，你快点，快点！”
我若是听了他的，刚跑到跟前，他就把那穿了凉鞋光着的脚踩向旁边的水洼。弄得我脸上、身上、甚至连嘴上都落满了泥水。他却“啊哈哈——”地溜得远远的。
那从天而降的雨水坏坏地使坏，是给他带了多少乐趣！
(五)听蚯蚓日记
你看过蚯蚓日记吗？
我对能写出《蚯蚓日记》那样绘本的作者实在佩服，他该有多喜欢蚯蚓啊。
给小溪买回蚯蚓日记，我记得当时快速浏览了一遍，觉得很很好玩儿，就买了回去。
是一本十六开大绘本，并不能算完全绘本，因为里面的内容文字相当多。
是一只小蚯蚓用日记的形式讲述了自己一家爸爸妈妈爷爷奶奶和它的生活。小蚯蚓怎么上课写作业又被罚，姐姐谈恋爱，小蚯蚓听话地向蚂蚁问早安，可那只蚂蚁队伍有六百只蚂蚁……小蚯蚓如何天真地要和生活在空中的蜘蛛交朋友。
读完第一遍，小溪就再刹不住车。每次我回到家，不管是白天还是夜里睡前，他就把书举到我跟前让我读。最后，我给他读了一个半月月，他终于肯把这本书放在一边了。
我读的时候，他听的格外认真，我到现在都好奇，是什么如此吸引他？是蚯蚓的顽皮还是那一个又一个古怪的问题？
(六)逛超市是因不着调的乐趣
小溪很乐意和我们一起逛超市，尤其是有堂哥在时。
住所附近的超市很大，总计有四层，我们常去的是一层和二层。
小溪逛超市主要有三件事。一是坐购物车。每次到超市门口，他就撒了欢儿似地跑向购物车，推到堂哥跟前。堂哥把小溪抱到购物车里，让他站好手抓前沿，就推着购物车走向扶梯。那样子，保镖保护领导就像视察。
他的第二件事是看鱼。超市果蔬区有一块卖活鱼的柜台，养了七八个大玻璃缸的活鱼。大多是海鱼，甲鱼、鳝鱼、鮰鱼几乎应有尽有。小溪等瞪着眼睛看游动的鱼，稀奇得不得了。
小溪逛超市的第三件事就是奔向一个角落里的漫画区。特别隐秘又小的一个角落，挂着摆着各种漫画，小猪佩奇、奥特曼、愤怒的小鸟、植物大战僵尸……他拿起一本在那看，也不说要买，直到你给他买走一本，像拿着宝似地。
(七)偏爱好多鱼
好多鱼是一个小饼干的名字，是好丽友的一款小点心。
一个不大的方盒子，上面飞着很多小鱼。打开盒子，里面是一个锡纸小袋。撕开小袋，一条一条活蹦乱跳的小鱼正等着你吃。
小溪每次把袋撕开一个小口，用食指和大拇指探向里面一捏，小鱼就被捏了出来。放到嘴里，吃的不急不缓，却很香。
一小袋总计才一两半，小鱼是空心的，什么形状的都有。小丑鱼，鲨鱼，海星，海马……
有海苔味，番茄味，奶油味，很多口味儿。他常吃的是海苔味和番茄味儿。
小溪很少吃零食，他不嘴馋，不如我嘴馋。好多鱼是他唯一主动买过的小点心。
很多时，他都是先从里面掏出一张小小的像最小的扑克牌那么大小的硬卡片，把它端详一下，收到一个盒子里，再继续吃。
我以为，就是促销卡，只是漂亮一些，也就没注意。
直到有一天，堂哥带着书林来。小溪拿出一个盒子，里面装满了卡片。他朝着书林喊:“书林哥哥，你快来，你看！”
他们就坐在那里，翻腾着那卡片。书林说:“这个我有，这个点数大，可厉害了。”
“这个我没有，你多吗？”
原来，那些卡片每一张都是一种海鱼。在卡片的一面有详细的简介，好像是一款游戏。
原来如此！收集的快乐是孩子的天性吧？你都收集过什么？
(八)浪花朵朵和波涛汹涌
三岁半时，我和妈妈、堂哥带小溪、书林去海边玩儿。
那是小溪第一次看见海，亲近海，却兴奋得像久别重逢。
我和小溪各自套上了泳圈，就带着他下了海。泳圈很大，小溪又瘦又小，怕他漏下去，我用胳膊环着他。我当时竟忘记我也不是很会游，只是看着风平浪静，就受不住诱惑。
我们正玩得很欢脱，迎着波光粼粼的海水，被轻柔的浪花击打，看着大大小小的鱼在身边嬉戏着游过去。小溪，眼角眉梢都是新奇和快乐。
突然，就涌来一股大大的浪潮，那猛烈地劲头，似乎要把人卷到深深的大海。海水，猛烈的击打着每一处，我抱紧小溪，喊着:“闭上眼睛小溪！”。
我害怕级了，不敢随意动，尽量转过身，让身体对着海岸的方向。紧张之余，我紧紧地看着小溪，怕他慌，怕他害怕。然而，他只是听话地闭着眼，感受着汹涌的浪潮，并没有一丝紧张的样子。
终于，几波浪潮过去。刚平静下来，我赶紧抱着小溪，逃离大海，回到岸边。到岸上时，小溪累得躺在了沙滩上。堂哥挖了一个小坑，给小溪的身上盖满了沙子，只露一个小脑袋，他就那么睡了过去。
“他不害怕吗？”我问堂哥。
堂哥有点责怪我冒失，没多说:“他没你害怕，他觉得有你，他信任你。”
后来，每每想起那个画面，我都心生后怕。自那以后，我告诉自己，对自己的未知留有敬畏。
小溪却比我勇敢，我还为此写了一首打油诗:
去吧！
拥抱大海，
做那海中，
浪花儿。
大海呀，
她曾是你的摇篮。
瞧啊，
你与海浪，
嬉戏得多欢畅！
你们啊，
原就是，
久别重逢！
潮起潮落，
你的欢快和无惧，
在我隐藏的恐慌下。
笑，
竟是那么随意。
浪花儿朵朵，
化作你回家的纵情！
(九)打了女孩子
小溪四岁时在幼儿园里，竟打了一个女孩子。那孩子的家长把事情发布到微信群里，要求严惩。只是老师没应，其他家长也没附和。我当时很紧张，我怕这不大不小的微信之风成为打击小溪的暴力之口，还好事情平息。
原来是小溪选了旱冰课，课上小溪跌倒了，那个女孩儿在旁边讥笑。小溪没忍住，打了那个女孩子。
但并没下重手，只是轻推了一下。在老师那看到的是小溪刮了小女孩儿一下。所以，老师安慰了小女孩儿，并没在意。小女孩回家把事情告诉了家长。
小溪放学回家看着我，低下头:“小姨，是我不对。我倒了，她笑我，我没忍住。伸出手时，我又不想打了，手已经出去。”
“没事，小溪。以后，不要在意别人的耻笑，好吗？”
“知道了。”小溪好委屈啊，真让人心疼。
“如果老师要求你给女孩子道歉，就道歉，好吗？”
“嗯。”
写这个时，我竟想哭呢。我没有经验，我第一次带孩子，忽略了很多。小溪却越来越让人心疼。他学会思考，也渐渐学会认识这个世界的多面性。
(十)单车少年，如风而行
我离家之后，唯一一次见小溪，是第二年夏季。那时他已经七岁，小学一年级的暑假。
我们坐在刺苇湖畔，他说:“小姨，你等着。”
他走了，我看着曾经熟悉的这一切。这湖，这荷花儿，这每一株树，每一个石墩。它们，都让人千头万绪，百感交集。
“小姨！”
小溪拿了一个肯德基汉堡袋，用湿巾擦了手。递给我一个汉堡，又从抽出一根薯条沾了番茄酱放到我嘴里。
“小姨，你吃。”
然后，给我讲起一年之间这里的变化:“楼前的凉亭没了，现在开门不用卡要有密码才成。小姨，你在哪？”
“小姨在新阳。”
“新阳是哪里？”
“新阳是小姨出生的地方。”
“小姨，你看，我现在每天骑共享单车上下学，我骑得很好。我喜欢这个车，老师说绿色又环保。”
“小姨，我语文100，英语100，数学99。”
“真不赖，小溪。”
“小姨，我去找你。”
小溪走了，骑着车，而且是北京时髦的嫩绿色共享单车。
他下坡前，回头笑着喊:“小姨，再见！”
那随风飘摆的T恤衫和那绿色的共享单车在我的眼中定格。
小溪长大了。
单车少年，阳光下，如风而行。
十个平平常常的小故事，却饱含了我那段岁月的点滴快乐。生命的全部意义都在平常的时光里。
亲爱的小溪，感谢生命里有你。
当时，小溪骑车的身影定格在那里，我总想有那么一张背影照。共享单车的“共享”成了我眼中的光。
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