上周儿子被同学邀请去参加过生日，同学的母亲给我发信息说，儿子在他们走路去吃饭的路上，一路给他们讲历史，同学母亲说，有些她都不知道，她还问儿子，是谁教给他的。儿子说，自己看了一下《如果历史是一只喵》，其它的就是我给他讲的。
儿子说的一点没假，最近他在看《如果历史是一只喵》，这是一套14册的儿童读物，也就是把历史用漫画的形式写给小朋友读，儿子就是因为看到这套书慢慢喜欢上历史的。每天在小学的路上就给我讲历史，有时候也和其他小朋友讨论。
有一个和我们同单元的小朋友，在上学路上碰到，他们俩就开始叽叽咕咕讲，那个小朋友给儿子讲一战二战历史，儿子给小朋友讲“安史之乱”。
我在旁边听他们，有时候觉得有点好笑，因为完全不在一频道上，一个讲的是近代，一个讲的是古代。不过，这并不影响他们互相讨论历史话题。
“读史使人明智，品史使人明理。”历史犹如一面镜子，它既映照过去，也启迪未来。孩子从小喜欢读历史，为的是让他们从这些故事中汲取营养，学会思考，懂得借鉴，这样在成长的道路上会更加稳健。
其实，关于孩子读书，我并没有给予他的介限，只要他喜欢的，都可以读。哪怕是动漫的书，因为建立阅读买习惯就是从喜欢的入手，如果让他读不喜欢的书，他会反感，甚至产生厌烦情绪，从而失去阅读兴趣。
最开始儿子看历史有关的书，也是动画，这是在前两年，我给他买过《植物大战僵尸历史篇》，这是他第一次接触历史有关的书，他读过之后，也会给我讲，而且还像那么回事。
除了这些，我还给他买过其它的有关历史的书，他也喜欢，而且上厕所也都拿着这些书看，看样子，这些书很对他的胃。
我们说兴趣是最好的老师。一个人只要喜欢的事，就愿意付出时间和精力。小朋友也一样，他喜欢的事就愿意去做，不喜欢的也不想碰。
过去，上幼儿园时给报过跆拳道，上了一段时间后，对它再也提不起兴趣了，剩下的费用又不能退，最后把它换成了学习小主持。
这次不一样，没有人强迫他去做，而是他主动要求要读这类书，要求我给他买这套书。前天晚上还给讲，他第二天要去书店，以后每周都要求我带他去书店。看来，这段时间的阅读对他有一定的影响。
既然他喜欢动画版历史，不妨让他先读，然后再读文字版，循序渐进地读。只要他爱上就好，就怕他不读。
现在小朋友玩的东西太多了，电子产品有些比大人们还玩得利索。所以，当孩子喜欢上读书是好事，这比玩电子产品好多了，而且还不伤眼睛。
过去，我在写如何让小朋友养成阅读的文章讲的一样，先从简单易上手的读物开始，逐步养成阅读习惯。
如果让孩子现在阅读文字版的历史书，别说他了，就我自己都觉得有些枯燥。而动画版的更能吸引孩子们的注意，让他们产生阅读兴趣。
父母是孩子的第一任老师，孩子们也最会模仿大人们做人做事。所以，没事，就带着孩子一起阅读，和他们一起成长，这样既增进了亲子关系，还无形中培养了孩子的兴趣。
最近就是因读了动画版的历史书，喜欢上了历史类书籍，还要求我给他买。这个肯定要他办到，我倒是希望他在在未来的时间里阅读更多的书，读得杂一些，各个类型的书都涉猎一些，这样对他将来的学习有好处。
希望读书的小朋友们都找到自己喜欢的书籍并热爱它；也愿每一个热爱读书的小家伙都能在书的海洋里乘风破浪，扬帆远航。
网友评论