他看起来慈祥而和蔼，他头上顶着地中海，头发稀薄，却没有一丝白发，一张严峻而翘棱的脸，透露着善良的笑容，外加过多的阳光“滋润”，他的脸庞散发着工地上酷热的温度，以及质朴的气息。
那憨厚的鼻子，隐现着混泥土搅拌后的尘埃，协同杂乱的胡子、暗灰色的唇口、抹过炭般的牙床，这就是我熟悉而热爱的脸庞。
他的味蕾是烟草的臣民，时而思考，时而烦恼，“青烟缭绕”时，是他最常见的姿势。
他，就是我的父亲，他身上的烟味、混泥土的气息，都是我父亲的滋味。他在人间磨练了五十一个春秋，他已经爱着我、疼着我、养育我十六个春秋，我将要想念他、回报他、孝敬他无数个华年。
就是这样，我想一直做一个在他身边天天无忧无虑的孩童，只因我有一个爱我胜过自己生命的父亲。（黄廖清）
学生习作《我的父亲》
教师评语：家，是一个遮风避雨的居所，父亲是那居所中央一直挺立的中梁；家是一个栖息心灵的港湾，父亲是那港湾一角永远明亮的灯塔。正所谓，积善之家必有余庆，勤劳之家可堪厚福。希望你在这个欢乐颂的家庭中茁壮成长。（毛丽福）
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指导习作应该给学生搭支架 虽然我是语文教师，但是如何指导学生习作教学我还真外行。不过我现学现卖，逐渐摸清了习作教学...
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学生习作
今天，我改了学生的习作《扫墓》后 ，我十分困惑，清明烈士扫墓的活动我和学生全程参与，习作前我曾作详细指导，但...
本文标题：学生习作《我的父亲》
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