《恶的科学：论共情与残酷行为的起源》读书摘录（3）

      在儿童心理学里，有一个解释边缘型人格的早期理论称为“客体关系理论”。它认为父母要是不尊重孩子的需求，或者蔑待、冷落了孩子，孩子就会发展出边缘型人格。

      在全部人群中大约有3%的男性（女性只有1%)有反社会型人格障碍。

      一个缺乏内疚的人做了坏事也不会担心自己以后会觉得难过，至于别人难过与否他就更不会担心了。

      有了共情，人才能感到内疚，而没有共情就不会。

      共情可以引起内疚，内疚却不能证明共情。

      共情低下的本质是缺乏自我觉知，这大概相当于“缺乏醒悟”……缺乏醒悟就是缺乏共情的必要成分。

      如果父母能为孩子的内心注满积极的情绪，就是给了他一件比任何物质财富都要珍贵的礼物。这罐内心的金子是孩子能够携带终身的东西，即使他日后变成身无分文的逃难者或被其他困境所包围，这罐金子也不会消失。