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左思右想不得其解?可能是因为你想得太多了!

左思右想不得其解?可能是因为你想得太多了!

作者: 紫凌_180405 | 来源:发表于2021-08-04 23:00 被阅读0次

    同事小吴这几天可焦虑了,因为有一个企划案拖了两个月都没有进展,照理来讲,这并不是一个有多复杂的大案件,领导的期待是最多两个礼拜就能出成果,但没想到她一拖就是两个月还没有眉目。所以小吴自己非常不安的同时,领导也开始对她表示不满,就差给她下最后通牒了。

    那么问题出现在哪里呢?在领导的帮助下,小吴意识到,问题不在于案件的难度,而出在自己把简单的事情想复杂了,也就是说:想得太多了!结果导致迟迟出不了成果。

    想太多,把原本简单的事情复杂化,是很多人都会遇到的一种下意识的反应,也是一种常见的思维陷阱,俗称“思维病”。它会让我们的思考方向偏离正轨,或者使我们的思维水平大大缩水。我们如何发现和根治这种“病”呢?一起去《思维病:跳出思考陷阱的七个良方》一书中寻找答案吧。

    《思维病:跳出思考陷阱的七个良方》

    本书分别针对七种常见的思维陷阱,为我们提供了根除常见“思维病”(思维陷阱)的良方,这些思考方法以神经科学和心理学的最新知识为依据,能够帮助我们除掉解决问题时遇到的各种思维障碍,提升我们的思考能力,使我们获得新的竞争优势。

    为什么说上文提到的想得太多就是一种常见的思维陷阱呢?我们可以回忆一下,在日常工作生活中,您是否经常为了给遇到的问题寻找一个“完美”的答案而耗费了大量的时间,结果发现最好的答案其实就是遇到问题时想到的第一个主意?可当第一个念头跳出脑海时我们是怎么做的呢?是不是总觉得那样还不够,还需要再想想?而我们会发现,孩子们面对问题时的做法与成年人完全不同,他们会立即将想法付诸行动,如果行不通就再换一个方案。

    书中介绍了一个“棉花糖挑战”的例子。
    让一群被誉为天才的精英成年人与几个普通的孩子分组在规定的时间内用相同的物料搭建尽可能高的棉花糖塔,最后成年人因为思考各种结构等复杂问题没有一组完成任务,只有几个普通的幼儿园小朋友组成的小组凭借他们对世界的简单认知立即着手搭建棉花糖塔,最终完成了挑战任务获得比赛胜利。
    为什么会这样呢?
    还原整个比赛过程中所有队伍的表现,我们发现最大的区别在于,孩子们快速将重点放在真正的问题上,也就是那块棉花糖上。他们不了解几何学、物理学、组织学或行动计划等,因此也不会受这些方面的约束。他们放开手脚,立即将重点放在自己面前最大的东西,即那块棉花糖上,五分钟时间就搭建好一个无须其他东西支撑的意面塔。
    而成年人则将重点放在解决方案上,也就是结构上。那一群世界上知识最渊博、头脑最聪明的规划师会进行过度分析,让相当简单的问题变得复杂,有意识地假设棉花糖对一个牢靠稳定的建筑物而言不是问题,并且常常会将这种假设说出来,尽管毫无根据。因此,他们把棉花糖放在一旁,将所有的时间都花在如何根据那个假设来搭建结构上,从根本上忽视了“无需任何外部支撑物”的限制条件,一心想要做到极致。结果他们成为了“想得过多”这个缺陷的牺牲品。

    为什么拥有的知识越多,越容易因为想得过多而反倒无法做到最好呢?
    主要有以下两个原因:

    一是人类进化的过程中,我们一心希望得到充足的资源。
    这种深入人类基因的倾向会促使自信拥有更多知识和资源的成年人不肯轻易做出行动,而要先在大脑中构筑一幅另自己满意的蓝图。然在这个过程中,不仅可能错失行动的良机,还可能因为遇到种种挫折而心生恐惧进而放弃。

    二是我们从小到大接受的正规教育都强调的是确定性和可靠性,比如一般都是在学习后再进行测试。
    这样的教育方式也让我们更加习惯于要先知道一个确切的答案才敢动手实践。然而什么样的答案才是确切和可靠的呢?成年人的世界里,我们很少遇到有标准答案的问题,所以深陷找不到答案的困境中也就成为必然了。

    所以,在日常工作生活中,很多人像同事小吴一样痴迷于计划、追求掌控感和保持正确,结果事与愿违,越想做到最好,却注定无法做到最好,甚至必然落后。

    那有没有什么方法可以克服想得太多的心理障碍,帮助突破这种想得越多越做不好的负向循环圈吗?

    当然有,而且很简单——那就是向小孩子学习:重拾与生俱来的实验精神,先实验再从中进行学习——本书称之为“原型测试”。
    所谓原型测试,指的是对原型进行简单快速和低成本的试验。

    想想孩子小的时候,尤其是在进入课堂之前,是不是每天都有看得见的成长?今天学会了微笑,明天学会了抬头,后天学会了翻身,接着又学会了抓东西,学会了坐,学会了爬,学会了走,学会了说话……而这所有的成长,都是在一次又一次的试验,经历了一次又一次的失败后习得的本领,我们可以称之为“自然学习”。这个自然学习的过程,孩子们没有挫败感,所以在学习和尝试过程中无所畏惧。

    而随着年岁的增长,我们凡事都要寻找一个正确答案,否则不敢轻易动手,结果前怕狼后怕虎,什么也不敢做。

    现在,让我们重新激发天生的学习方式——让自己重新找回在幼儿时期了解这个世界的方法吧。可以怎么做呢?我们可以分为两步走:

    第一步、用简单的问题梳理我们的假设。
    表明假设:哪些方面必须是真的,最简单也最有效的方法?

    第二步、用一个简单的框架(如下图),针对那些假设来设计试验。

    《试验设计模板》

    再问问自己:在那些必须为真的假设中,我最担心哪一条可能不是真的?然后针对最让你担心的那一条设计初始试验。
    比如在上面提到的棉花糖挑战中,必须是真的假设中,哪一条最让人担心?肯定就是棉花糖不会让面条折断。

    另外,在众多假设中,我们还可以选择难度最小、速度最快和成本最低的假设优先进行测试,如此一来,就能克服想得过多的缺陷,提高成功概率。

    一起来试一试吧。

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