就这样陆陆续续的上了一段时间的课，今天上午金明雪，像往常一样欣喜的上地理课，她盼望着梁老师抓紧走到课堂上，她想见她，飞快的想看见他，叮叮叮 上课铃响了，梁老师走了进来，只不过这节课与平常不一样，梁玉波频繁的咳嗽。
打喷嚏，金明雪知道他生病了感冒了, 她担心不已，焦虑不安，她好想关心他，去给他买药，马上下课了，金明雪飞快的在纸条上写下一行字。
老师 您是不是感冒了生病了，多喝热水，记得吃药，梁玉波像往常一样说完下课，走出门外，金明雪见状，立马快步走了出去，急忙叫住梁玉波。
“梁老师 您等一下！
金明雪同学怎么了？
我有东西交给您”
金明雪拽住他的衣角，把纸条塞在他的手里快步的走了回去，梁玉波对她的背影笑了笑，转头就走了，回到教室，金明雪脸红的坐在座位上，想起刚才的一幕，她害羞的趴在桌子上，幻想着梁老师看着纸条的表情。
她决定下午去办公室找梁玉波，下午两点多，金明雪拿着作业去找梁玉波，表面上是去问题，其实就想看见梁玉波看见纸条的态度，会不会在他心里留下一个好印象。
她敲了一下门，里面的人喊了一下进来，她进去了，“梁老师我有一道题不太懂，你可不可以教我一下？”
那道题？
两分钟以后，梁玉波讲完了题，他说：金明雪同学，谢谢你关心我，我已经好多了，金明雪的脸微微一红说到，梁老师，不用谢！
于是就回去了，第二天下午，天空下起毛毛细雨，下课了，金明雪准备去上厕所，刚准备下楼梯，她看见梁老师了，他静静的站在窗户旁边，仰望天空，不知道在想些什么。
她想过去和他打招呼，于是她回教室了，快速的写了一张纸条，她带着纸条走了过去，她走在他身旁，用手轻轻拽住衣角，梁玉波转头看向她。
“金明雪同学你有什么事情吗？
老师你看一下这个纸条，”她小声说话，纸条上内容如下：梁老师你可以做我好朋友吗？可以。
听到他的回答，她欣喜、开心、快乐、她又试探性地问道：梁老师既然我们成为了好朋友，可不可以握一下手。
可以，在她满怀期待下，他们握了手，梁老师说，快上课了你回去吧！
好的
就这样她带着喜悦的心情回到座位上，她摸着自己的右手，一遍遍的闻着，闻着属于手心里属于他淡淡的味道，一遍遍抚摸，仿佛感受到他握自己手的触感，把手放在脸上，感受到，他刚才手上的余温，她闭着眼睛，幻想着梁玉波把手放在她的脸上，梁玉波碰的不是她的手，而是她的心。
晚上放学了，她没有想往常一样着急回家，而是坐在三楼的楼梯，等着梁老师，梁玉波是八年级六班的班主任，金明雪是八年级三班的学生，她看着办公室晾着灯，她知道他没有走。
没有下班，因为整个办公室就他一个人是班主任，所以他最后走，秋天的季节，往往带着庄稼成熟的味道，而金明雪喜欢初秋，更喜欢这种味道。
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