记得小学三年级开始写作文时，我只能断断续续地写句子，后来班主任让我们背作文，我的思路渐渐被打开，作文也荣登了范文，上中学时已可以不打草稿，一起呵成了。现在主要写公文，听领导招呼，用文笔上传下达、总结部门工作、草拟工作规划，每年系统工作会“炮制”一篇领导讲话。公文写作的最大好处是模式化，只要熟悉业务，有一定文字功底，就可以如法“炮制”出一篇公文。
大概5、6年前，我抱着脱离苦海的想法，由一名业务骨干转身成为一名纪检监察干部。然而多年的从业经历促使我希望将自己的实践经验给后来者一点启发，于是我主动联系了行业学会，主笔了一篇消费者权益类的论文，获得我省行业“十三五”规划研究成果三等奖。去年年初，行业学会领导主动找到我，邀请我担任一个有关消费者权益合理保护类的课题主笔，我毫不犹豫地答应了。从制作和测试调查问卷、到整理调查数据，提炼相关案例和意见，查找和参考资料，完成初稿，用了三个月时间。然而在整个论文的修改过程中，课题组就“合理保护”的意见分歧较大，在每次集体议稿和微信交流中，我耐心地听取各方意见，作为主笔必须准确地把握文章的主调，融合课题组各方的意见。我带着各方意见研究参考资料，比较行业发达国家的做法，一遍遍地就修改论文。去年夏天也是这个时候，我每天下班后，在人去楼空的办公室继续写作一个多小时，双休我待在家里的书房继续修改，终于在8月底完成了论文。该篇论文最终获得年度课题二等奖，并被行业最高学术杂志采用。
我不是专业的研究人员，将实践转为理论需要进一步的学习和思考，在这个过程中要融会贯通，俗话说“隔行如隔山”，实践中以解决问题为主，更多地考虑当事双方的主观意志，但要将实践固化为理论，要研究多个领域的知识，客观地理解矛盾和问题，找出问题的根源，才能提出切合实际的解决办法。
写作的想法不止于公文和论文。从2013年至今，我自助游历了12个国家和地区，每次都想写一篇游记，但实际上大部分行程止于微信上的简单分享。多年的职业化写作，我的表达方式更多地表现为模式化和公式化，理性思维多于感性思维，写作的目的更多的是为了完成任务。没有硬性任务，提笔的动力就不足，日常所思所见碎片化地存在脑海中，只在特殊场景才能勾起片刻的回忆。
写作是一个思考的过程，更是一种思维习惯，将片断变成感性的文字，增加思维的宽度和深度，才能使自己更加丰富；写作是要能够分享的，就如同人与人之间的交流，只有不断地被接受，才有持续写下去的动力。参加好报写作班，希望是一个起点，在学习和交流过程中培养写作的习惯，提高写作的水平。
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