五一之前，真是狂欢后的疯狂，感觉每天都十分忙碌，非常充实，稍后不知道整出了多少资料。
原因就是刚好在初二的生地会考年级，又是学科负责人，五一后又进入实验操作模拟考的最后时刻，这之后又马上是实操正式考试，这真的是简直了啊。再加上，刚刚好半期之后，真的有种上战场的感觉。
先是收到半期学科成绩，只有参考人分值分布和班级的那种，第二天一早，赶紧花了近两节课时间，做了个整体分析，又把分析内容发给年级学科组各位老师，提醒大家伙注意哪些题的讲解，同时注意各自班级的情况，哪些班级需要特别留心。
这还没歇口气呢，就开始拿到各班具体到人的纸质小分成绩表单，仔细查看后，又组织娃儿些输入成电子版的，同时，把每个人的小分裁剪了，发给同学做试卷分析使用。
然后就赶紧找教务处要数据，一边儿跟领导落实模拟考安排，一边把模拟考的整体安排逐步完善，用表格和数据体现出来。一个年级，近1400号人参考，时间还有限，这是个超级巨大的工作量。
加上上课，还有下午成绩分析会，提及后半期生地复习计划。组内妹纸超级积极和忧心，会后立马一通诉说，表示各种资料和工作应该安排起来了，不然后面搞不赢。
于是乎，晚饭后想了想，感觉落实，根据领导商议结果和组内会议情况，仔细考虑后，码了个文档，落实复习计划，阶段性的任务清晰明了，且要准备的资料，感觉筹划筹划。
后面几天，这部分内容一直在完善，直到放假最后一天中午，得到会考后期复习建议，又缩减了范围，于是乎，这部分内容又要重新落实处理，接着改。
而关于实验模拟考，找领导商议多次，实验室和教务处多次沟通，多次波折后确定了实验操作考试具体流程，落实到每个班每个人的参考流程。
同时把学生考号发给班主任。把考试注意事项和相关流程也整了个文档，发给班主任。
同步进行的，还有班级实验考试内容的讲解，以及进一步的实验复习。
且，对实验试题和评分表、实验视频、实验PPT讲解，以及会考复习指导说明，进行了完善，把内容全部完善，一边儿上交年级，一边儿发给班主任。
这还没完，半期后要报名生地学科延时，最后一天的大早上，整理学科测试数据，商议落实标准，同时把数据反馈给学科各位老师，老师再和班主任商议，落实参考数据，给学生是否申请，作一个参考。当然，前提一定是自愿。
同时，班级地理学科情况，和地理老师进行商议，最终再和家长沟通，明确指导建议。
上边儿的做完，已经放假晚上近七点了。没吃饭，孩子也没吃饭，赶紧收拾，一起出去吃了个米粉。而孩子是中午放学的，下午自己在公寓学习，而后去隔壁老师练了书法。
这还不算完，还得根据实操内容，给学生做一份完整内容的视频讲解，防止后期不会操作。
还有好几份课件、试卷、提单资料，反正内容很多，五一不是只有玩，还得加工啊。
真的有种上战场的感觉。
这不，回来累惨了，10点睡觉，近一点醒了，点了蚊香，喝口水，晾了衣服，码个字。正在犹豫，要不要把计划啥的改一改，或者把视频做一些……
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