#ちょう爱看# 【KBS纪录片】《学习的人/Homo.Acade

#ちょう爱看# 【KBS纪录片】《学习的人/Homo.Academics》

共5集，拍摄于2013年。讲述四位来自哈佛的大学生，到世界各国探索与’学习‘’有关故事的过程。其中有美籍韩裔，韩裔犹太人，多元文化背景的美国人，以及一位欧洲裔美国学生。

【第一集 久远的欲望】 展现了几个不同的国家，不同背景下学生们的学习状态。

[照相机]韩国首尔大峙洞，一栋楼里可以有数十家辅导班。每天晚上十点，各个辅导班的学生放学回家的公交车拥堵了这里的街道。 因为多年不使用相关知识，哈佛的两名理工科学生无法解开辅导班学生认为很简单的高中数学题目。从小学生到中学生，他们对上辅导班习以为常，成绩和辅导班甚至影响他们的人际交往。

[照相机]中国河南状元村。几位哈佛学生是从报道上了解到这里。和大多数中国学习的高中一样，早上听似喧闹的诵读背诵，板报上鼓舞自己的文字，堆满课桌挡住脸的教材书籍，匆忙的午餐，宿舍熄灯后台灯下的学习，这些我看着都很熟悉。 对这里的学生来说，学习可以改变未来。

[照相机]印度新德里贫民窟。 在种族制度森严的印度，最下等贱民“达利特”与上等人的触碰都是不被允许的。她们渴望通过学习改变自己和家族的未来。 喧闹小巷不足十平方的补习班里，近十名学生没有课桌看着黑板的样子让人印象深刻。

[照相机]犹太人的学习。在所有犹太人聚集的地方，都会有他们独特的图书馆——叶史瓦，这是犹太人学习的地方。不同于其他图书馆，叶史瓦的座位设置很特殊，没有可以独自学习的区域，他们三三两两聚集在一起；并且这里很吵，犹太人在与他人的交流讨论中进行学习。

    一对七十多岁的犹太老夫妇，通过共同解一道数学题来开启每一天。即使有不同意见，他们也不会争吵，而是坐下来用各自的方法解题。而老奶奶最近开始了葡萄牙语的学习，她说，学习能让你跟上时代，避免感觉到自己“被退休”。

不管是在韩国、中国、还是印度，这里的学生们都是“眼里有光”的。他们相信，学习可以带来更好的未来。

最让我印象深刻的就是犹太人的学习。重点：“讨论、交流、终身学习”。对于我来说，这样的学习状态比较少见，今后要多向这个方向努力。学习是一辈子的事情。