——王利平 春蕾六幼
一、感受
每次听马学红老师讲课，都会有被点醒的点。
今天听老师讲到幼儿的模仿能力时，不禁想到我们班的一个小朋友，这个小朋友很活泼，性格也很好，只是老师总会在孩子脸上看到抓痕，老师问孩子这些抓痕是怎么弄的？孩子告诉老师是自己抓的，说着还给老师做示范，老师经过和家长沟通，了解到孩子的爷爷喜欢让孩子看《奥特曼》和一些有暴力倾向的短视频，而且家长也发张孩子的些行为。
老师和家长商量着，妈妈做爷爷的工作，不让孩子看这些暴力的动画片和短视频，老师开导孩子，经过了一段时间，孩子终于没有了以前的行为。
二、新知
1.成人是儿童的镜子，儿童也是成人的镜子，如果我们不想孩子出现某种行为，那么成人就不要出现这种行为。
2.奖励个惩罚都是能干扰孩子模仿程度的相关因素。
3.心中有爱，就要表达出来，要让孩子感受到我们的爱。
三、执行
1.约束自己的行为，不让自己出现自己不想让孩子模仿的行为。
2.要当着孩子的面去关爱他人，让孩子感受学习关爱他人。
3.把自己的爱表现出来，让孩子感受到我们是爱他们的。
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本文标题：2022年5月2日《儿童纪律教育》培训总结
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