那天我在那儿等车,旁边一个小丫头,三五岁的样子,跟着俩女的,咱就不知道是娘和奶奶还是娘和姥姥,陪着她,一边等一边背《三字经》,背唐诗,完了还有就是着火的时候你们应该怎么办?防范措施,咿咿呀呀从那儿背。我就这么一听我都直接楞那儿了,当然这些对我来说真的不算什么,我是学文的这些对我来说那也不算什么。而且你就甭管过多少年我学过的东西还都没有荒废,这个非常不错。让我震惊的是现在这些小孩都学的什么这从小这是?我们小时候那会儿也学唐诗,也背《三字经》,那是怎么背的?反反复复就开篇那几句呗,当然后来我是上了学我自己买本书我看看原本完了我也会背了。小时候什么名篇,它不叫你背全文它给你截出来一段,你说你这气不气人?你说你后来拿过全文来熟悉两遍也就可以背了,而且这随着年龄的增长很多东西也都可以理解了,而且不一样的年龄段你去体会那个感悟全不一样。还有就是一些生活常识,防范措施,父母也不给你讲啊,就告你小孩不要玩火,完了就电视上谁谁谁家又点了,烧成什么什么样,怎么怎么惨烈,至于说如果我们真的说遇上这种事情我们应该怎么应对怎么戒备怎么现场处置他们才不和你讲呢。上班也比较忙我他们也顾不得了。和我也还是比较关心但是也肯定不可能说事无巨细想那么细嘛。后来在学校当然也讲但是那和纸上谈兵没什么区别了,实战是几乎没有的,忘了是初中还是高中那时候有过一次,那是有人演练给我们看的,你是观众和你是参与者这也完全不一样的。就等于是我们小时候是什么也没教什么也不会。现在这些孩子多么好啊,从小就可以学这么多东西也真让人羡慕。对于一个孩子来说如果从小能够养成阅读的习惯那么毫无疑问这个习惯会让他受用一生。阅读可以优化人的语言,提高交流和谢写作的能力,还可以点化人的心性,实为一举多得之美事。在孩子很小的时候虽然不能阅读但是你可以下听书软件,市面上的听书软件多的是,一年的会员也没多少钱,从那上面搜索一些名著什么的从小让孩子没事就听。你就甭管听得懂听不懂了这是一个潜移默化的过程,就算再怎么不济也比看动画片强百倍呀,何况现在那些动画片感觉和我们小时候差远了,都一些什么玩意儿啊那是。从小接受文学名著的心灵洗涤对孩子是很有好处的。等到孩子长大一点可以教他认字,一些东西可以尝试让他自己读,如果之前一直是听着名著长大的等到他们真正自己去读这本名著的时候多多少少能有点印象,还更容易接受更容易理解。等到他大略能认字,可以读了,每天固定的设置一个时限,半小时也可,一小时也行,专门一个阅读时间,就为给他养成这种习惯。因为我们家裕裕就非常欠缺这种习惯。我小时候每一篇课文在正式学习之前老师都让读六遍的,还得叫家长签字,如果不行你等着上课去站着去吧!那会儿我就寻思带着裕裕一块儿读,其实也真不太现实,毕竟他那会儿才两岁,我叫他和我一起念他就是不念,他那会儿还太小我也不好去强制他,但是他这个语文的确不怎么堵。从小也没和他练习语言,阅读的习惯也没有养成,这个很受影响。人那小孩小学初中的时候想看什么书自己上图书馆去找去。我说咱还用得着这样吗?我正好当时还有一点钱我就把但凡是能买的我尽量都买全了,想看什么自己随便吧。因为我自己我也喜欢阅读事实上我也不光是为他我要得空我也看看。但是那么些书买回来他居然连翻一翻的兴趣都没有,除了我也再没人动过。人朋友家那小丫头自己跑大学图书馆去看《史记》,他这《二十五史》我都买的全套他是一看不看。自幼没有养成这个习惯到头来就是这种结局。人是家里没有自己想方设法要弄来读一读,他这好家里什么也有一页不翻。差距就是如此之大。就包括现在你要说没事你该多读一些书他仍然说没用。其实有时候我也在反省,是不是我尽量把一切全都想到了什么都准备好了他反而不懂珍惜?其实很多事情是不可以包办的,你尽量把一切都想在前头但是他如果不屑一顾你真一点辙没有。
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