福建13岁男孩，在家一天到晚玩手机不学习，被爸爸批评了几句，他一气之下直接跑到5楼天台跳楼，幸运的是他被下面的彩钢瓦屋顶接住，没有生命危险。

但是，不幸的是，他爷爷为了劝他追上天台，却失足坠落，意外身亡。

孩子只顾玩手机，爸爸批评了几句，却无意中造成了爷爷的死亡，真的是非常令人痛心!

网友议论纷纷，在这件事情中到底是谁的错？

有人说现在的孩子只顾玩手机，父母骂几句就跳楼，现在的孩子真的难以沟通，心理承受能力真是差。

又有人说，孩子正值青春叛逆期，父母大声责骂，很容易造成孩子的逆反心理，做出过激的行为。

有网友评论说，都是手机游戏害的，这一代年轻人就被游戏毁了。

其实，孩子只顾完手机不学习，家长批评后还冲动跳楼，这些行为固然有错。但是，父母有没有想过，孩子为什么会犯这些错？

孩子出生时就如一张白纸，纯净无暇，他在为自己的人生，书写每一笔的时候，父母没有没正确指引、教导过?

1.父母从小有给孩子立规矩吗？

有句古语:没有规矩不成方圆。

守规矩的孩子说话讲礼貌，遇事懂分寸，在外从不大吵大闹，在家也能听进去爸妈的话。

最关键的是，讲道理。对自己有约束力。

女儿的画画班里有一个男同学，听他妈妈说，上了小学孩子就有接触手机了。但是每天看手机玩游戏的时间控制在40分钟之内。这是她跟孩子共同商量后订出的规矩。

孩子每天主动按时做完作业，便有40分钟的娱乐时间。孩子可以看看他喜欢的iPad，打打游戏，放松放松，劳逸结合。

直到现在，孩子上了初中，看手机的时间改成了1个小时。但是孩子每天会自觉执行，没有说会毫无自制力地看个不停。因为这个规矩，他从小执行，已经成为了习惯。

在这个互联网时代，让孩子完全不接触手机，是不现实的。孩子通过手机，可以听故事，了解世界，学习很多方面的知识。关键是家长要给孩子一个正确的指引，从小给孩子立下规矩，限制每天玩手机的时间，并且坚决执行。

从小给孩子立规矩，这种规矩放在孩子身上的效力，除了是约束，更是教育和成长。让孩子在规矩中，学会控制、约束自己的行为，培养自制力。

2.父母自己做好了吗?

好友叶子经常向我投诉，老公一天到晚看手机刷抖音。早上起来就开始刷，吃饭也刷，甚至上洗手间也刷个不停。

7岁的儿子天天抢她的手机玩游戏，一玩就停不下来。每次她斥责孩子，孩子却说:爸爸一天到晚刷抖音，我跟他比，是小巫见大巫。把叶子气个半死。

家长是孩子的榜样，孩子从小模仿你，学习你。孩子心里会想，你让我不要玩手机，而你自己却一天到晚看个不停。

一个嘴上对孩子说读书很重要，而自己整天却沉迷打麻将、追剧的家长，是不能让孩子真正信服的。

我国著名儿童教育家孙敬修曾意味说：“孩子们的眼睛是照相机，脑子是录音机，您的一言一行都刻在他们的心上。”

在孩子还小，对世界还没有形成是非观念的之前，父母的一言一行就是孩子学习的榜样。

等孩子大了，即便可以分辨父母行为对错，大多数情况下也很难逃离长期以来环境的影响，最终还是会接近父母那个样子。

想要孩子不沉迷手机，父母首先要以身作则。正如著名的主持人董卿所言:你想要孩子成为什么样的人，最好的办法是自己先成为那样的人。

3.应该怎样与孩子沟通?

经常听到父母们抱怨说:自从孩子上了初中，真的很难跟他沟通。你跟孩子说什么，他都好像没听到。多说几句，他就回怼你说:“真烦，别再说了。”

为什么孩子会变成这样？到底孩子们的内心是怎么想的？

一位学生说道：“我现在才明白父母用自己所能理解的最好方式来给我们幸福，可我们总是期望、要求他们以我们的方式来爱我们。”

随着孩子慢慢长大，进入青春期。孩子的表现，对父母的态度，跟小时候大为不同。

• 不太愿意和父母一起活动，要求独立，有自己的想法，希望自己做决定，希望得到父母的认可和尊重

• 希望得到别人尊重，想尝试成年人的所作所为

• 喜欢跟同龄人交流，不太向父母开放自己。

• 情绪不稳定，感到困惑，容易冲动，对行为后果没有清晰的认知。

对于这个思想还不成熟，但却有自己有主见的“小大人”，父母要注意沟通的技巧。

“你什么都不会，一天到晚只会看手机”，“你今天作业做了吗？还在这里看电视”，“你最近怎么回家？测验怎么分数那么低？你看谁谁谁……” 这些都不是沟通，而是单方面的指责。沟通的基础是倾听，是理解。

★我们要用正向积极的眼光看待孩子。

在家长的眼里和嘴里，不要用否定的眼光和语言指责孩子的某些行为。孩子的每个行为背后都有其原因和发展性。

在《超级育儿师》一集里，一位妈妈在面对初中沉迷网络游戏的儿子，非常的焦虑。无论是苦口婆心的劝说，又或者是大发雷霆的咒骂，儿子都不理不睬，继续沉迷于通宵玩游戏。

后来在育儿师的沟通下，终于知道了孩子沉迷游戏的原因。

孩子说：生活里，无论是什么，都是妈妈百分百的在做决定，他根本无权决定自己的事情，只有在游戏里，才能体现自己做决定的成就感。

所以，他沉迷在网络这个虚拟世界里，在这里，他能够控制一切，能够获得朋友，能够得到来自他人肯定的价值感。

所以说，孩子的每一个行为背后必定有其原因。父母要以积极的眼光看待孩子，对于孩子做的好的行为，我们要给予鼓励和赞扬。做的不好的行为，我们要以积极正面的态度去跟孩子沟通，而不是斥责与责罚。

★用共情性沟通

孩子遇到问题和困惑，我们要以共情心与他沟通。

例如孩子说:“学习真累，真的不想学了。” 如果这个时候我们先来一顿批评。你想想，孩子还会跟你沟通吗？

好端端的诉一下苦，却无端端地引来了你的一顿臭骂。孩子肯定会想，以后的心里话再也不跟你说了。

我们应该首先与孩子共情，我们可以告诉孩子，其实我们小时候也觉得学习很苦，真的放弃的心都有了。但是后来一想，现在不吃苦，那肯定将来要吃苦。这个道理是很显然的。你这样说孩子是不是容易接受多了？而且也愿意向你诉苦了。

其实孩子的很多行为，也只是一种发泄，他希望引起父母注意，引起父母的共情，从而让父母更了解他们。更多的时候是希望得到父母的理解、鼓励和支持。

父母从小的积极正确指引、沟通、鼓励和支持，是孩子避免走向极端行为的护身符。每个孩子都需要被理解，被尊重，被鼓励。愿每一个孩子都能在父母的正确积极的指引和理解下健康的成长。