昨天看到一则消息《高考交白卷小伙10年欲重考》:
安微省蒙城县考生徐孟南在2008年参加高考时,效仿2006年河南“0分考生”蒋多多,在高考试卷上乱写一通,以此表达对高考的看法。然后因不再打算继续上学,便随父亲外出打工。接下来的两年,他发现步他后尘的人很多,他幡然悔悟,觉得自己有必要站出来,以亲身经历告诫后来人。2011年他带着条幅与4000份传单,到南京、合肥等地学校宣传,用他亲身经历劝告考生,珍惜高考这次人生难得的机会,希望大家不要仿效自己。今年10月23日他已回老家报名,准备参加明年高考。
这些年,徐孟男在全国各地打工,只做过广告灯箱,干过卫浴组装,后来在江苏亲戚那里帮忙做管理工作。他说:“我想获取一个比较好的学习环境来提升自己。”他认识到自己当年没有参加高考,最终影响的是自己。
看到这里我突然想到我的一位同学,在当地算上成功人士吧。他小孩在读小学。他非常不满当地的教育制度。因为我也是老师,他经常向我抱怨他小孩作业如何多,老师的教育理念如何跟不上。他说他经常和小孩合伙骗老师不完成作业。比如有一个周末他们全家外出,星期天晚上十点多才回到家。他就不要求小孩完成周末作业。第二天小孩就跟老师解释,周末爸爸(爸爸的手机开通校讯通)不在家,不知道作业写哪里;再比如老师要求家长亲子共读课外书,他也经常不参与。每次我给他建议的时候,没等我说完,他就打断:我事业之所以做这么大,我都是善于从身边的人汲取经验,从自己的经历总结经验,没看过什么书。每次他都小结:成功与读书没多大关系。所以他小孩不写作业、不读课外书,他觉得很正常。他觉得老师不应该给小孩施加那么多的压力。
后来事业发展,他也把小孩转到更好的地方、更好的学校就读。开学第一天,他发朋友圈,从图片看到他小孩新学校硬件设备确实非常好。点赞、留言的都非常羡慕。我在想:如果小孩不会游泳,换再好的游泳池都没用。
第一个周末,他突然联系我,问我怎么激发小孩的阅读兴趣,没等我回答,他自己感概:学校要求学生主题式阅读,他小孩不愿读课外书,课堂没有什么经验跟同学分享,感到不合群,不想上学。后来他按我的方法,陪着小孩看,渐渐地,他自己也觉得书中自有黄金屋。他说他现在正在看《曾国藩》。收获很大。
很多人对现在的教育制度非常不满,高考0考分的考生,以“牺牲”自己的代价唤起公众对高考应试教育的关注,以我那同学为代表的家长,以“牺牲”小孩唤起老师对教育的反思。其结果没收到什么成效却害了自己。还好,终于等到他们幡然悔悟。
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