书法，被誉为中华民族传统文化的瑰宝，它是无言的诗，无形的舞蹈。
孩子们，升入三年级一个多月了，欢迎大家从分校区来到总校区，你们对我们总校的环境熟悉吗？这是我们正在上课的正心楼的墙壁，杰出校友师昌绪爷爷和李庄爷爷头像就在上面。
不知道大家是否熟悉墙壁的“汉字世界”，走进正心楼一楼，映入眼帘的是墙壁上展示着我国汉字的发展演变规律“甲、金、篆、隶、楷、行”。时刻告诉我们最早的文字是甲骨文，这是金文、篆书，隶书和行书，其中我们最熟悉应用最多的当属楷书，唐代四大书法家欧、颜、柳、赵是否非常有名的。
看，这是一楼大厅阅览室墙壁上的篆书《沁园春·雪》，你们猜猜它出自哪位书法家之手吗？猜不出来吧，多猜一会儿。
丰富的校园文化彰显着学校发展的灵魂。我校开展校六育人活动，其中就包括环境育人，文化育人，活动育人，读书育人，故事育人等。
为继承和弘扬中华文化，正确引导学生感悟中华语言文字之美，养成认真规范书写汉字的习惯，提高正确规范写汉字的能力。
我校打造让校园的每一面墙都开口“说话”。 每栋教学楼走廊都以书法文化为主题，学校成立了书法社团，班班有书法展示专栏，经常举行师生书法比赛。
讲普通话，写规范字，已经成为我校一道靓丽的风景。极大地促进了师生了解传统文化，增强对书法艺术的兴趣和热爱。
孩子们，有趣吗？
二 汉字书写之美
汉字是中华文明传承的载体。书法是一门艺术，它能让我们打下良好的写字基础和书写习惯，提高审美能力。写好汉字是师生应具备的基本素质之一。
新课标规定：1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。有初步的独立识字能力。能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
2.写字姿势正确，养成良好的书写习惯。能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖，感受汉字的书写特点和形体美。
3.能感知常用汉字形、音、义之间的联系，初步建立汉字与生中事物、行为的联系，初步感受汉字的文化内涵。对低年级而言，写字教学尤其值得教师关注和重视。
书法课进教材，我校一向重视学生的写字规范，着力培养学生良好的写字习惯，在学生心中播下爱上汉字书写的种子，一笔一画间体会汉字的魅力，将汉字之美体现在笔端。
1.温故而知新
三上语文园地先后两次出现书写指导，首先，要求我们端正坐姿和握笔的姿势，掌握“横要平竖要直”，“多横等距多竖等距”等书写要领。
举一反三：指导写好字，写规范，感受汉字之美。
首先 观察即读贴
在观察时要明确的观察目的，就是我们常说的一看结构，二看比例，三看关键笔画。
看结构，要引导学生观察生字的结构，如：上下结构、半包围结构、左右结构、独体字等，这样才能准确把握生字在田字格里的占位。
口诀一是“上下结构看宽窄”，
二是“左右结构有高矮”，
三是“半包往外闪，全包不堵死”。
凡上下结构的字都有宽窄之分，最宽部分与其余各部形成鲜明对比，对比产生美感。如“黄”、“雪”、“蚕”。
凡左右结构的字都有高矮之分，古有“抑左扬右”之说。如“伟”、“加”、“林”。
三 是半包围结构合体字中，被包围部分略向外移才能平稳，如“旬”、“房”、”局“等字。
笔顺要规范：“从上到下、先横后竖、从左到右、先撇后捺、先中间后两边，先外后内……”
“看比例”让学生以田字格中的横中线、竖中线为坐标，找到可以定位的笔画。尤其找到关键笔画 ，主笔突出，只有观察仔细了，把握住关键笔画，才能将汉字书写规范、美观，注意“起笔、行笔、收笔”。
范写 “盖”字的基本笔画 并指导练习
举一反三 “其”字的基本笔画 并练习
2.新授偏旁部首：“火”字部
通过观察，书写注意几点：
（1）“火”字部是四笔，笔画顺序是：点 点 撇 捺
（2）左偏旁，对称点抗肩变大，捺变点，
（3）字中撇用竖弯撇；右边两点右齐以让右。
特别提示：火字旁（左偏旁）变窄，捺变点
右边上面横画比左边低——灯，
右边是竖画上面比左边高——炒、煤，
出示火字底“炙”，大家在小组内讨论一下，要写好这个字，要注意什么？
讨论，上下结构，火在下，写扁一点，撇捺写舒展。
请学生讲故事，以及发展演变。
温馨提示：上面所写出的字都是具有代表性的字，下笔前先读帖，做到意在笔先，注意分析偏旁、字形，基本都要遵循的匀称、参差、主笔突出的书写规律。写字好比一张漂亮的个人名片，从一笔一画入手在字里行间用工、用力，写出一首清楚漂亮的好字使人终生受益。
三 、为身边书法家点赞-----勤学苦练
好，孩子们都放下笔放松一下。
你们知道吗，徐水小学是藏龙卧虎之地，我校高风仙老师是全国赫赫有名的大书法家，她苦练书法三十多年，特别擅长篆体，还记得这幅作品吗？就是出自高老师之手。此处应该有掌声。
这是高老师现场指导教师写书法。我们大家想让高老师现场教大家一招吗？坐姿注意认真聆听如何书写“花好月圆”扇面。
这是我支教的瀑河小学张全忠老师的祝贺节日作品。这是师昌绪田海慧老师挥毫泼墨的书房，感觉怎么样？气质高雅，文人风范。
横竖撇捺有乾坤，一笔一划皆成趣。
孩子们，写好字是我们的“第二张脸”，想知道翰墨飘香，传承华夏文明的秘诀是什么吗？老师送大家四个字“勤学苦练”推荐老师常用的两本书给大家。
书写汉字之美，传承经典文化，让我们一起共同努力养成“提笔即练字”的好习惯，把我们的第二张脸越写越漂亮。
今天的课就上到这里，把掌声送给自己，感谢大家，下课！
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