首先感觉您真的是一位很用心的妈妈，而且是一个关注宝宝、有爱心的妈妈。有您这样的关注，宝宝一定不会差。
而且您能够感知到问题所在。对于您的问题，我答复3点：
（一）请您思考两个问题：
1、【想象的力量】宝宝上学后可能会遇到什么问题？
——比如说“被熊孩子欺负？”“不适应~”
——提前思考，然后可以和家人讨论讨论，心理可以有个准备。
——【演练】如果发生了，宝宝可以如何应对？和宝宝在家玩“角色扮演”是个不错的选择。
2、孩子不按你想的做会有什么后果？最严重的后果是什么？
（二）可以用的几个技巧
1、提前告知：
包括：
1）告知你今天的行程
2）打预防针前也可以告知“有点疼”（因为孩子有时候不是怕疼，而是对未知的恐惧）
3）约定时间~
关于和宝宝约定时间，强烈建议您试一试，就像叶老师说的，做了时间会过去，不做时间也会过去，何不去试一试呢？没有什么损失哦~
比如玩Ipad，您可以先和宝宝商量约定好时间，然后提前2min告知。
不要觉得宝宝不会感觉到时间，实际上这个过程，远远学到的不止对时间的感觉。
她还能够学到“遵守承诺”~
2、让宝宝承担自然后果
假如宝宝没有早起，那么他应该承担因此带来的客观后果。
3、言传身教
润物细无声，以生命影响生命，这是易效能的“精髓”。我们要坚信，我们运气这么好，宝宝刚上幼儿园就能够遇到“易效能”，
经过几年，我们完成了自我蜕变，宝宝还能差吗？
4、抓大放小：抓大方向就可以了。
5、夫妻关系：其实这一点也非常重要，影响了宝宝的幸福能力和以后处理“夫妻”关系的模式。
（三）关于工作忙，如何陪伴孩子
易效能100讲第29讲说到一个方法“象限整合”，如果迁移一下，完全可以这样用。
我要学什么？宝宝喜欢什么？找到两圈交集，然后就“双赢”啦。
上完易效能后，我对亲子教育这一块也非常重视。
我最喜欢做的就是“亲子阅读”，基本每天至少讲一个绘本故事。
我喜欢用不同的声音模仿小动物的话，有语音语调、阴阳顿挫，这样锻炼了我的“演讲能力”。
另一方面，宝宝也喜欢听故事，还学到了故事里的好习惯~
可以说一举几得。
你可以利用这个方法“象限整合”，找到适合你的亲子互动游戏。
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