昨天偶然间遇到一位大智若愚的大师，人非常直率坦诚，悉心教导我这个陌生人，充满智慧又和蔼。随着交谈深入，渐渐聊起家人，原来老人家儿子马上步入而立之年却依然没有成家打算，每天工作勤恳认真，该考的等级一个不落，可回家就是打游戏，没有成年人的样子。问原因，说是妈妈宠的。
碰巧今早打车接单的女司机家里也是儿子，按部就班找对象结婚，皆大欢喜，这位当婆婆的更是出手大方，她说我跟孩子不算计，我的早晚都是他们的。可说着说着就要落泪，因为儿媳对于这位婆婆的付出不但不感激，反而觉得理所当然，那么小的孩子就给富豪配置，拿着婆婆的辛苦钱大手大脚的花费，连婚房这样的大支出住半年不满意就要求婆婆给换。而这位女司机的儿子呢，俨然被拐了，媳妇说啥是啥，妈妈做了好吃的想着给丈母娘带走，没有一句“妈妈辛苦了”。究其原因，和这位司机阿姨过分宠爱，予取予求有非常大的关系。
孩子到底如何教养？周围很多人看我女儿从不到两岁就被我带着上早教上兴趣班，觉得我“用力过猛”。其实大众流行的孩子小啥都不懂，等大了再教就好了，才是最大的谎言！
那些抱着孩子小啥也不懂的心态的家长，很容易犯大家长作作风，“好心的”为孩子做这做那，全然以为自己在无私付出，可结果呢？孩子长大了真就在生活和道德责任方面非常低能。以至于产生我开篇介绍的两个真实事例。
而我带给我女儿的早教和兴趣班都是她自己喜欢并且乐于去上的，不是人们认为的强加的痛苦任务，反过来她乐在其中。女儿一直以来都是众人赞赏的对象，比如两岁半第一次去幼儿园，一个半小时就明白她必须一个人待在一个陌生的地方，她的解决办法是找到老师们的疏忽地方往外钻（很多小朋友第一天上幼儿园就知道玩，到第二天才会明白过来不要去幼儿园），到中午我们小朋友还要回碗，适应能力我给满分！而且是全勤小明星哦~~
目前快四岁，出去点餐付钱，自己吃饭，提醒我这个当妈妈的商场停车要拍位置照（我总是找不到车），晚上开车要开大灯，打车提醒我别忘拿伞车，等等吧。
说了这么多，对于孩子教养，到底要怎么做呢？这里我要隆重介绍一本书：《儿童的自发成长》。
这本书是意大利著名的教育家、哲学家和医生蒙台梭利女士所著，蒙台梭利女士最为人所知的是在教育方面的贡献，连美国著名的教育家杜威都称她为“历史上最伟大的女教育家”。蒙氏教育因其理论都是建立在试验和科学基础上，在世界教育史上占有重要地位。
那么《儿童的自发成长》如何教导家长教养孩子呢？
首先，蒙台梭利女士讲了成人的行为对孩子成长产生危害——打断（欢迎对号入座）。
我相信很多人应该都很熟悉我下面列出来的场景：
* 孩子在玩的时候，大人觉得孩子该渴了，就直接叫孩子喝水，孩子如果不理不起身过来喝水，还会过去把水杯递到孩子嘴边让他喝。
*孩子特别小的时候，在宝宝椅里面，大人会主动喂饭，小宝宝想拿勺子自己吃，大人会躲开或者直接要求宝宝“不许拿”，而孩子手不能用来给自己吃饭，就只能乱划拉，碰倒其他东西大人又会呵斥宝宝。
其次，蒙台梭利女士根据多年对孩子的研究和科学实验得出婴幼儿本身具有创造力和自我塑造能力。哇哦~~看到这条估计很多人会难以接受吧？孩子对于知识确实不知道，但是对于学习方法，人家本身就具备的！是成人，反倒是成人的好意，破坏了孩子的正常发展。
讲到这里，我希望成人们反思一下——
如果在工作中，你觉得另一个同事口渴了，你好心给她倒了一杯水，跟她说：“来，喝杯水吧。”
她没有回应你，你会如何？
你会看她在干嘛，如果在认真工作，你肯定就默不作声，心里说“她在认真工作，不能去打扰。”
而对于孩子呢？孩子的“玩”其实就是他在工作，为什么这样说呢？因为孩子的“玩”是为了发展自身能力，举个例子：打滑梯可以锻炼孩子的手部和腿部肌肉，还能练习平衡及对自身的控制。
第一点，正视孩子的“玩”。
成人如果能正视孩子的“玩”等同于同事之间的工作，不去打断孩子的“工作”，那么现在超流行的专注力课程根本就不用上的。。。
第二点，不代劳。
那些被家长追着喝水喂饭的孩子反倒让家长愁喝水吃饭问题，然后恶性循环甚至要去医院。这里要跟大家讲一个人性的基本面：人人都需要掌控感。喝水吃饭是人的本性，哪怕没有吃饭工具，手抓也得吃饭。可在很多大人眼里，孩子是不具备喝水吃饭能力的，需要他们追，真的如此吗？非也！孩子自己本能的事被大人剥夺，孩子陷入情绪里面，连基本的生理本能都可以忽略掉，不爱吃饭不爱喝水。。。。。。
第三点，让孩子自己的想法实现吧。
老人总说不能惯着孩子，越惯越没完。一边说着一边追着喂饭，孩子想自己吃却不行。多么矛盾？到底什么样才是惯着呢？我认为不让孩子做自己本能要做的事，以后成年都需要用到的事情才是惯。不知道大家同意吗？
综上，如果成人能给与孩子像对其他成年人那样的尊重，孩子自然毛病少聪明多，大人也不用太操心，健康快乐的长大。
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