亲爱的家人们：
周末好。见信如面！时间飞逝，一周的时间在忙碌中稍瞬即逝，可这一周不仅忙碌又是极为精彩的一周哦！
春天里，让故事发生（三）
一、 雄辩定乾坤――辩论会。周一班会我们的第二季辩论会如火如荼的开展起来。
辩论主题：科技发展利大还是弊大。
参与人员：支持正方观点的18位孩子，反方观点12位孩子，人员稍有差异。两方主辩手均为6人。
主持人：张老师。
记录员：艺涵，怡彤。
摄像：李老师。
开场张老师陈述辩论会材料，然后由双方各自提出自己所支持的观点。
春天里，让故事发生（三）
我们的辩论会序幕就这样拉开了，双方辩手因为有了上次参与的经验，老练多了。正方孩子认为科技发展让人类的生活更加便捷，是时代发展的必然。反方孩子认为科技发展的同时严重破坏了环境。他们各自举出事例维护自己的观点，这一点最值得夸赞，能用事实说话是这次辩论会的一个突破。这场唇枪舌战持续了将近一个小时，孩子或沉思，或发言，或讨论，到后来一度达到白热化。最后因为反方准备的更为充分，在后来几个核心的问题让正方几度陷入沉默，所以略胜一筹。辩论会最后的环节，大家一起总结此次辩论的观点，大家一致认为科技还是需要发展的，但在发展的同时更要注意保护环境。
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
辩论会结束了，可几个精彩发言让我们记忆犹新：“如果没有科技的发现我们现在可能还过着落后的原始生活，还是那个野蛮的茹毛饮血的时代，你想要吗？”“你们用现代科技的产物――电脑打出的资料来反驳科技发展利大觉得合适吗？”“科技发展让环境污染，致使生态环境恶化，这到底是有利于人类还是有害于人类？作茧自缚吧？”“以前的武器一个矛顶多刺死一个人，可科技发展了，人的欲望更多了，挑起很多战争，单说核武器给人造成多大的杀伤力，而伤及的多是无辜百姓”……有孩子在暮省中说，这个场面让他想起了“诸葛亮舌战群儒”的动人场景。是啊，我们辩论不为辩出谁胜谁负，只为在辩论的过程里可以清晰的表达自己的观点，可以锻炼我们的快速反应和随机应变的能力，可以快速的组织语言，锻炼有条理的说话的能力，最后得出双方都认可的结论。很享受这个过程，孩子们大开的脑洞，和缜密的思维不得不让我们叹服：后生可畏！
春天里，让故事发生（三）
二、春游――一场说走就走的旅行。本周二，我们来了一场说走就走的徒步外出活动。可能是满树的花开给人太多走出去的冲动，也可能是孩子们站在窗前眺望的样子让人触动，也可能就是杜甫的那首小诗《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。给人太多阳光下春日的暖意，总之，我们就这样任性的突然决定了一次说走就走的外出活动。
春天里，让故事发生（三）
周一下午放学宣布了这条信息后，孩子们欢呼雀跃，为了这次活动的午餐，日托的小朋友在家长的齐心配合下，每人至少带了够两人食用的午餐，水，爬爬毯……细心的家人甚至起早做饭，给孩子们带来荤素搭配的土豆丝，牛肉，烧香菇，火烧；晋举妈妈还专程给孩子们送来蛋糕，面包和水果。对这突然而至的外出家人们的理解和支持，以及奉献的爱心让鸿雁教室的每位成员甚为感动。到了目的地已是正午，大家分小组用餐了，我们总能看到把事物送到对方嘴里的孩子，每个小组都是其乐融融；返程时也能看到男生主动帮女生背包，人人相互协助拿东西的画面。所以我们回程之后总结外出的得失时，孩子们都给这次组内的合作、团结、分享打了满分。可一次徒步也暴露出部分孩子身体素质差，娇气的问题，半个小时的路程叫苦叫累，真如温室的花儿经不起一点点风雨，特别是问题出在男孩子身上时，我们更为担忧，磨练孩子的意志，培养孩子的承受（压力，失败，劳苦）能力，应该也是当务之急吧。孟子说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能！家人们，孩子要承担大任，必得经历磨练的过程。所以，朋友们，我们爱孩子，更要多多历练孩子，让孩子们更为坚强，更为独立，能有能力在离开我们的时候生活得更好，能有能力承担大任！
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
三、静如处子，动如脱兔――女子篮球赛。周四，我们的女将们经历了人生第一场篮球赛，以前从未摸过篮球的她们，在短短几周时间里，练习传球，投篮，相互协作，进步惊人。周四，赛事一开，女孩子们汗洒赛场，男生们在旁边指导助威，两班的加油声此起起伏。女孩儿们看着娇娇弱弱，可赛场上却是不服输的拼搏，最后赢得一个皆大欢喜的结局――平局。这次联谊赛我们的目的不在输赢，在于孩子可以面临挑战时全力以赴，以满满的斗志参赛是对对手最好的尊重，结束能与对手握手拥抱是对比赛宗旨最好的诠释。比赛结束，孩子们或喜或忧，可她们对篮球的热情一定会持续，这段别样的经历也会给她们的小学生活涂上鲜亮的色彩！
春天里，让故事发生（三）
四、课程的魅力：晨诵之苏武牧羊。
苏武在匈奴，十年持汉节。
白雁上林飞，空传一书札。
牧羊边地苦，落日归心绝。
渴饮月窟冰，饥餐天上雪。
东还沙塞远，北怆河梁别。
泣把李陵衣，相看泪成血。
周五，我们一起学习了这首晨诵诗。苏武，汉代使臣，出使匈奴遭遇各种意外后留在匈奴19年，19年里流放北海牧羊，渴饮冰，饥餐雪，19年手持汉节，拒绝投降匈奴，维持了大汉的气节。这个故事带给孩子之后，引起孩子们的震撼，最后一节课，又把百家讲坛中王立群的“苏武牧羊”的解读带给孩子。读一个故事，读一份执着，读人，读史，这是我们交给孩子看世界的眼睛。因时间缘故，百家讲坛没有看完，周末，大朋友可以抽时间和孩子一起把这期讲座看完哦！
春天里，让故事发生（三）
春天里，让故事发生（三）
快报：
1、下周我将外出学习一周时间，语文学习已安排妥当，愿我的一周充电在惠己之时可以惠及教室的每一个孩子。
2、时间安排。清明节在即，我们严格按照国家法定假日调休。下周孩子在校六天时间，周六离校，周三早上正式上课。周托家人可调整时间按时接送孩子，天气多变，给孩子带好衣物。
3、本周孩子有忘记带《语文知识大集结》，还有一个孩子没有买《语文A体系》，请家人过问孩子，让孩子带齐学习资料。
4、英语课已基本结束。下周开始大复习，需要两本学习资料，几个孩子已自行购买，需要集体购买的可在李老师处报名，详情私信咨询李老师。
5、本周孩子带回的书稿是：书香伴我成长。请大朋友协助孩子打出书稿。
本次播报结束。家人们，我们 五天的故事不止这些，高兴的，遗憾的，都在时间的推移中成为我们的回忆，汗水里，争分夺秒的追逐里，孩子们的羽翼渐渐丰满，六月，那个毕业季离我们越来越近，惶恐之际，我们除了更勤勉的引导，更系统的练习之外，还会让我们的小学生活更绚丽多姿，我们要成绩更要丰盈！
祝家人们周末愉快！
你们的朋友：张毛丽
20170325
春天里，让故事发生（三）
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