《爱的艺术》第二天

《爱的艺术》第二章（第一部分）爱情对人的回答

一.爱情的每一个理论必须要以人生存的理论为前提，因此对人来说最大的需要是克服对孤独的恐惧感和走出孤独的监禁。

二.爱的要素

（1）首先是给予而不是得到。

给予是力量的最高表现，精神上的“给”可以是生命中的快乐、知识、理解力、幽默和悲伤等，赋予他人自己生命中的美好享受与感觉。

物质的“给”可以是财富、权利、物品等。

作者认为拥有“给”的行为的人是富裕的是拥有爱的能力的人。

2.所有爱的形式共同拥有的基本要素

（1）关心

在爱中如何体现关心？

在父母与孩子之间的关心是照顾和保护。

对动物和植物的爱包括：给花浇水，喂养宠物。

摘录：爱情是对生命以及我们所爱之物生长的积极地关心。

（2）责任心

什么事责任心？

一件完全自觉的行动，是我对另一个生命表达出来或尚未表达出来的愿望的答复。

有“责任”意味着有能力并准备对这些愿望给予回答。

一个爱的人的回答是，我父母与兄弟姐妹的生命不仅与他们自己有关，而且也同我有关。

我应该像对自己一样对他们负责。

这包括父母对孩子的责任心，在成人之间关心对方在精神上的要求。

思考：人是相互的虽然我们是独立的个体，但我们对家人和伴侣要负关心的责任。

问题：在成人之间，当对方情绪不佳时，我们是否有责任呢？

（3）尊重

尊重是有能力实事求是的正视对方的和认识他独有的个性；

尊重是努力的使对方能成长和发展自己，并不是努力的把对方变成自己希望的样子。

思考：

每个人有自己的独特之处，我们爱一个人应该接受他的好与不足之处，爱是一种包容与尊重。

（4）了解

了解是前三者的最基本要求，先要认识和了解一个人才会在这个基础上去关心他与尊重他。

了解是要深入事物的内部：只有用他人的眼光看待他人，把自己的兴趣退居二位才能了解对方（换位思考，放下自己的喜好去感受对方）

在思想上认识真正的自己与对方，通过爱情来实现。

摘录：

关心、责任心、尊重和了解是相互依赖的。在成熟的人身上可以看到这些态度的集中表现。成熟的人就是指能够创造性地发挥自己力量的人。成熟的人只想拥有他自己的劳动果实，放弃了获取全力和全知的自恋幻想，并有一种谦恭的态度。这一态度的基础是他内心的力量，单单这股力量就能使他进行真正的、创造性的劳动。