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绘本讲师训练营【37期】15/21英语绘本实践原创1《Who l

绘本讲师训练营【37期】15/21英语绘本实践原创1《Who l

作者: Smile稳稳的幸福 | 来源:发表于2019-08-24 00:28 被阅读29次

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    阅读绘本:《Who lives here?》

    活动对象:2岁-3岁

    活动人数:6

    活动时间:20分钟

    活动准备:绘本、动物玩偶、动物叫声音频

    教学目标:了解认识动物的居住环境

    绘本讲师训练营【37期】15/21英语绘本实践原创1《Who lives here?》

    一、故事开始前

    进行绘本讲解前,和小朋友建立情感链接是非常必要而重要的环节。在给宝宝讲故事前,我提前陪同宝宝玩雪花片游戏,他们刚开始都不怎么搭理我,见我和他们最熟悉的老师聊天、一起玩,才就慢慢愿意与我进行互动;平时都是A老师带宝宝们去上洗手间,今天换我,其中一个宝宝说:“不要你,我要A老师”,呃呃呃,好尴尬,当时好多爷爷奶奶在旁边,呃呃呃,真的好尴尬呢,好在内心强大:“孩子,我知道你处于秩序敏感期,我先小撤退一会”,马上和A老师进行了沟通,换A老师继续带去上洗手间,由于彼此间的“冲突”得到了缓冲,我理解他,他理解我,后来在讲故事的环节里,宝宝并没有对我进行排斥,而是非常友好的与我进行互动,开心。

    二、故事中

    (一)指导看封面

    在绘本讲读前,先给宝宝进行了简单的自我介绍,告知大家今天将给讲故事《Who lives here?》,规则上用了中文,对于他们不理解的内容,用了少许中文,宝宝们真的很爱绘本呢,我都还没开始讲,当拿出绘本指导看封面的时候,他们就全身贯注的看着绘本,一副“I am ready to read”,我指着封面的小鸟问“What is this?”,停顿片刻,再问“这是什么呀”,宝宝们争相恐后回答,“这是小鸡、小鸟、花花、小房子”,答案不一,场面热闹,喜庆哈。

    绘本讲师训练营【37期】15/21英语绘本实践原创1《Who lives here?》

    (二)指导看扉页

    我发出蜜蜂“Bzzzzz!”的声音“Who lives in this tree”,指引孩子们用手指触碰蜂巢框里的小蜜蜂,这个时候宝宝们按捺不住好奇心、迫不及待想要翻开蜂巢,看看里面都藏着什么小动物,“Bzzzzz! Betty the bee lives here”;“Hoot!Hoot!Who lives in this tree”,搞怪的猫头鹰声音及绘本里可翻开的小洞洞页面,再次引起宝宝们的热议,这是“小鸟、小鸡、让我看看,给我给我…”,Ollie the owl lives here”; 我点开播放器播放小鸟叫声,让宝宝们聆听、猜猜这是什么声音,齐声回答“小鸟”,哇噢,一下子被猜对了, “Who lives in this house”, “Tweet! Tweet! Peggy the bird lives here”; 播放狗叫声,哇噢,宝宝们又猜对了,”Woof!Woof! Patch the dog lives here”,和孩子们一起模仿狗叫声;我发出“Grrrrr”的声音,宝宝们和前面的页面讲读一样,迫不及待想要翻开小洞洞页面,看看什么小动物住在山洞里,“Oscar the bear lives here”,这个时候小熊玩偶出来了,小狗也出来了,小朋友们看到各种小动物,纷纷喊道“给我,给我”,我们拿着道具,一起再次探索动物居住环境及模拟其叫声,场面热闹,喜庆。

    绘本讲师训练营【37期】15/21英语绘本实践原创1《Who lives here?》

    三、故事后

    绘本讲读完后,宝宝们在老师的引导下,非常有礼貌的和我说:“谢谢”,并一起把动物玩偶、绘本“送”回“家”;在讲读绘本前,我把道具装在白色小盘子里,放在桌子底下,绘本讲读结束后,我拿出白色小盘子,指引小朋友一起帮我把动物玩偶、绘本“送”回家,宝宝们非常配合地完成了送道具回家的任务,棒棒哒,谢谢宝宝们。

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