
我们必须维护艺术并将它作为培养哲学思维的资源之一。艺术比其他任何一扇窗户都更能解决问题并激发想象!并且,它还能让孩童接受美学教育,学会欣赏美。笔者觉得欣赏美是歌颂生命及其多样性的最佳方式,但笔者并不认为美必须符合特定的规范,必须达到某种比例或和谐的状态。
这是对混沌之美、不规则之美和不完整之美的轻视。
既有直率之美,也有精致之美;
既有宁静之美,也有狂怒之美。
有一些美蜷缩在老人的皱纹深处,还有一些美藏在宝宝身体上堆起来的小胖肉里。
既有非凡之美,也有日常之美;
既有衰败之美,也有青春之美。
美是让我们感动的事物,无论它的外在如何。
美的对立面不是丑,而是冷酷地蔑视自己所不赞同的事物。
被世界蚕食的微笑是美丽的,因为笔者凭直觉认为,美不在于被钦佩,而在于感知美的眼神和心灵的纯释。美就在看到美的眼神中,在听到美的耳朵里,那里是五官难以企及之处,是赞美之情栖息的地方!所以,我们必须要将艺术列人儿童哲学的教学资源中。
网友评论