专家不说普通话，同样让观众觉得别拗。
今年我们县推出“学本教学”专家龚雄飞给全县老师讲有关“学本教学”的事，以期提高教学质量。
龚专家是重庆市沙坪坝区教师进修学院院长。他的发声四川口音太浓，老师们有的好奇学他的发声“要——不得”“要——得，要——得”，有的听一会儿就没多少耐心，校长就板起脸吆喝起来：咱们不要说话，他的话本来就难听懂，要再不安静，能培训点啥？课改人人得参与，尤其是年轻人，得讲课的。他一发话，龚专家的“自学互学展学”就响彻了整个教室。
仔细听，他会说一连串浓重的方言来评课，凭着当老师的共同理解，总算明白些他的学本教学是怎么回事，这也算是接地气的教学方式，真得好好去试试。
附：
学本教学的改革方向：以学论教、先学后教、多学少教、因学活教。
价值取向：以学生的发展为本、以学生的学习为本；以学生的人力资源为资本；以提高学生的学习能力为根本。
基本模式：先学后导、互助展评。
课堂形态：当堂自学（简称自学）、同伴助学（简称互学）、活动展学（简称展学）、互动评学、教师导学。
假若他普通话再纯正些，解说效果会更好。专家尚需说好普通话，何况我们一线教师呢？不讲普通话，讲不成优质课。
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本文标题：专家不说普通话
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