于漪老师是中学语文前辈，有幸亲自现场聆听教诲是五年前的华东师范大学。
“教师，太阳底下永恒的事业，执着追求的就是学生今日的健康成长，明日的长足发展，引领他们成为堂堂正正有中国心的现代文明人。在学生成长成人成才的伟大事业中，有你点燃的家国情怀，有你奉献的仁爱之心，有你浇灌的才、学、识，岁月怎不如歌！人生怎不幸福！”
不奢求能有于老师的成就，庆幸的是自己很喜欢这个职业，愿意在这个工作中寻得更多乐趣。
今天最后一节网课，明天就线上考试，我问学生想不想要我手写书签，回复666。学生纷纷回复。我答应给他们发书签。希望明天他们都能认真对待这次考试。
手写书签
临兰亭序
一个小时的作品，近期迷上兰亭序，真是写得好，传统文化取之不尽用之不竭，在书法的道路上精进每一天！
今天的故事：
前年湖北江夏一个初三的孩子，下课时间跟两个同学打扑克，班主任打电话把孩子妈妈叫过来，妈妈把这个孩子从教室里面拉出来，对着孩子的脸“啪啪”三个耳光，27秒后，孩子跳楼了，大家想想问题出在哪里？
事实上孩子上课打扑克，ta自己也不一定认为对，但是身心矛盾。作为班主任，应该帮助孩子调整好身心矛盾，允许ta身心矛盾的产生。班主任不但没有这样做，反而把孩子的身心矛盾上升成为师生矛盾，还立即把师生矛盾转化成了亲子矛盾，亲子矛盾又被家长情绪所激化，一件小事最后却酿成惨案。
我的感受：亲子之间不要激化矛盾，相信孩子有他自己的理由。这个在我儿子上高中的时候有亲身经历。马上要英语听力考试了，儿子因为去操场打篮球被级部主任抓住，班主任找我说级部暂停了一周。儿子说，不想在教室里做题，天天练听力，烦了。我瞒着他爸爸，让他自己在租的房子里自学一周。后来听力考了满分。我没有因为停课就着急批评他，而是平心静气问他怎么办？他做的事后果自己承担。家长发火没有用，你不用批评他，老师已经和他谈过了。他什么道理都懂。让他自己去经历就行。
教育是经营好的关系，对学生和对自己的孩子都是这样。
抱定只问耕耘，莫问收获的平常心。
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