孩子在学校

孩子在学校

新的学期开学不到一个月，因俩孩子的状况而跑学校的次数比一学期的次数还多，这到底是怎么了？换了一位新的班主任这么明显吗？孩子的适应能力这么差吗？为什么孩子现在如此抵抗老师？

开始是儿子与同学相撞，左边脸全乌，眼睛差点受伤。接着不到一周，一个同学将儿子鼻子打出血了，另一个同学将儿子背踩伤了。旧伤没好，新伤不断，这是入小学以来的最惨的时段，从没见孩子被同学如此欺负。我非常生气，愤怒地责备儿子，你能不能还击？儿子说打人是不对的。不能主动去招惹别人，但是也要学会防护自已啊，连还击都不会，你还如何保全自已？

接着是女儿上周未的测试卷没拿回来改错补题，而且是入小学以来唯一一次试卷没做完，儿子说姐姐只考了70多分倒数第几名。二年级的小朋友了，怎么会做不完呢？干什么去了？但我没见到试卷也没因分数而批评女儿，在家重新考试。周日晚发信息叮嘱班主任盯着女儿找到测试卷，因为我想看看真实的情况是什么。

周二早上女儿不上学了，说是班主任说的，试卷没找到不要去上学。闹了半天我还是送她去了学校，并在校门口碰到班主任，确认了女儿说的，然后我赶着上班去了。

周三中午1点，身体不适在单位休息，接到班主任电话，说女儿吃完中饭不做作业，而且顶嘴。电话那头女儿在撕心裂肺地哭嚎，班主任见我听完沉默，然后在那边河龙狮吼地冲女儿大声地叫“你做不做？做不做？叫你坐下来，没听到吗？坐下来，否则我去拿戒尺打你”这种吼叫持续了5分钟，女儿一直在大声地哭。而此刻我的心却异常地厌烦老师的吼叫，这种没有温度而且充满了暴力的语音令我无限担心幼小的女儿，不是因为挨打，而是心灵。我突然在此刻非常渴望曾经的班主任出现，那温婉的心语暖化了多少孩子的心，孩子又爱又怕她，又敬又亲她，舍不得她。记得俩孩子开学的第二天就跟我说，还是喜欢原来的两位老师，温柔又严厉，现在这两个老师很暴燥。在这天中午我总算领略到了老师的暴燥。

与老师通完电话，知道老师是没法搞定女儿了。我连忙下楼骑哈罗单车赶赴学校。与老师面对面交流的过程 ，我完全明白了是因女儿牙尖伶俐，老师不擅于与小朋友沟通，女儿将她顶得生气。女儿“我就不回家，我给学校交了学费的，为什么要叫我妈妈来接我”这是老师陈述女儿的原话。老师的话“交了学费学校不退给你，我私人退给你，叫你妈接你回家别来学校了。”

我轻轻地将委屈的哭泣的女儿搂在怀里，尽量让她早点平复下情绪，这样才好沟通。一会儿我点女儿，“你知道自已错啦了吗？”女儿点头。“你今天这种对老师的态度是不是很不对？”女儿又点头“那你应跟老师怎么样说？”女儿走到与我对面而站的老师面前“老师，今天我不对，对不起！”女儿终于低了头，接下来我就说“如果老师有不对的，你可以找老师沟通，但不能这样通过哭叫来解决问题，明白吗？”女儿点点头。

听完老师整个事件的陈述，我知道是因为什么了，用语言威力强迫，不擅于与孩子沟通，疏导孩子。而且不会借孩子的话去做迂回战术，只是针对孩子的语言借用权力实行强攻孩子。此时我想起我好次与原班主任的沟通，还有平时两孩子回来谈老师今天讲了什么见闻，世界的还有国内的······

原来的班主任50岁退休，现在的班主任去年刚毕业22岁，现在是第一次带学生，而且兼班主任。

我知道今天自已有些话虽说得不明朗，但还是希望这新班主任能够体会我说的意思。如果没有爱，孩子不亲近，一切的威逼利诱都不会让孩子听老师的话。

感谢小学一年半原班主任对孩子们的爱与付出！如果家长可以投票选择