现在流行大单元架构，大单元整体化设计，讲学评一体化。
以前的“课文解析”过时了，都不能再提了，不能出现这些字眼。
今天公开课，讲《圆明园的毁灭》，这篇文章，放在小学，太难讲了。小学生，历史不懂，地理不懂，怎么讲他们都不太能听懂。
课是下来了，可是，评课评出了一大堆毛病。
算了，不想了，睡觉。
这两天制课件，把人的眼睛都看得疼。
下周二的晚自习，和别人换了，明晚上。
早早睡，每天都睡眠不足。
现在流行大单元架构，大单元整体化设计，讲学评一体化。
以前的“课文解析”过时了，都不能再提了，不能出现这些字眼。
今天公开课，讲《圆明园的毁灭》，这篇文章，放在小学，太难讲了。小学生，历史不懂，地理不懂，怎么讲他们都不太能听懂。
课是下来了，可是，评课评出了一大堆毛病。
算了，不想了，睡觉。
这两天制课件，把人的眼睛都看得疼。
下周二的晚自习，和别人换了，明晚上。
早早睡，每天都睡眠不足。
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本文标题：课改
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