微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。 ——苏轼
①
前天的雨,洗尽纤尘,空气清新;
街头道旁,柳绿花红。
最喜欢那些参天大树了,随处可见,静立古都,融入历史。
道旁两人合抱的毛白杨 道旁的石榴花 清华园里:《荷塘月色》所写的荷塘②
清华大学附属小学,坐落于全国著名高等学府——清华大学校内。
清华大学附属小学办学行动纲领是通过学校和教师一起商议制定的,初稿拿出来讨论,讨论定稿后,组织教师一起学纲领、摘录纲领、测试纲领。——窦桂梅
学校的办学纲领,我之前没有想过要做,但是我一直在思考学校各项工作常规的制定。
从上个学期到现在,先后提出来各部分制定自己部门的工作常规,教导处制定学生的学习常规和各个学科的教学常规,德育处制定学生的行为习惯常规等。目前还没有全部定稿,有部分做边实践边制定。
听了今天的讲座,我觉得我想定的各项工作常规,跟附小的《办学行动纲领》有相似之处。
我认为的工作常规,不是空话套话的条条框框,而是结合学校实际情况定出的具体可操作的工作要求和措施。
但是我反思一大不足就是:没有和老师商议,就是我跟行政人员商量的结果。这样的话,就会出现不能集集体的智慧和得到集体大多数人的认同。
③
要有烂漫的理想主义,更要有坚韧的实践精神。——窦桂梅
有了理想,就有了目标和方向,但是没有实践,理想就会成为空想。
我们外出学习有一个共同的想法就是:专家说的都对,他们做的都很好,但是我们学不来。
确实是有这样的问题存在,我们学员在一起聊天也会聊到这个话题,我发现很多学员的想法跟我的一样:能学着做的,我们就边学边做,就像我们经常听到的一句话“既要仰望星空,也要脚踏实地”。
上个学期我刚到太窝时,我觉得校园缺少灵气,于是定了一个改变面貌的思路“拓宽视野,提升品质”和四个关键词“修缮、剪枝、着色、种花”。学校经费也很紧张,只能一点一点来行动。
我觉得学校有花,就像有很多小精灵在 ,就会在点缀校园的同时,和学生们一起让校园充满灵气。
我也是个理想主义者,同时也知道只能根据学校实际来慢慢做事。(关于对理想学校模样的希望,昨天的作业里有一小段文字简述)
请人种了两个花池的杜鹃花和一个大花池的三角梅后,发现太花钱了,于是在这个学期策划了一个“用心用情,育美育真”主题实践活动,学校买点劳动工具和花籽,把花池分到班级去,由老师和学生一起去松土、撒种子,以及后面的日常照料。
四年级种的波斯菊最先盛开,非常美丽。今天看到老师们拍的图片发在教师群,二年级组的一池丽华也开了。
师生在花池旁 丽花、太阳花2019年5月21日写与石景山
图一组:
校园 微笑了吗 榜样 精致 长满书的大树 树、书 树书 誓词 我很喜欢这样的整齐排列的树 和清华合个影
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