发现学生的闪光点

                        范村希望小学              周丰好

  有人说：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我们要用发现的眼睛去寻找孩子们的闪光点，关心、热爱全体学生。

  每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于挖掘优点，克服缺点，做到扬长避短。

  我们有个男生，上课的时候总是爱做小动作，开小差。我认为他是一个问题学生，因为他给我的第一印象不好，我就对他产生了“晕轮效应”认为他那那方面都不好。可是后来我发现，是我对他的看法太绝对了。

  他虽然在课堂上有这样那样的问题，但是他总是语出惊人，说话一针见血，直接回答出来问题的关键。不得不说，他的思维很敏捷，他总能从独特的角度，思考问题。

  一般人都会习惯性地认为学习好的学生，什么都好；反之学习不好的学生，什么都不好。其实这样看法是完全错误的。每个人都有自己的闪光点，我们要善于发现。其实后进生也是有很多优点的。

  我们要有一双慧眼，要善于挖掘，善于发现。只有我们可以用发展的眼光看待学生，学生一定可以我拥有一个幸福的童年，一定可以健康快乐的成长！