发现学生的闪光点就表扬

作者: 静心专注 | 来源:发表于2018-10-11 20:51 被阅读107次

2018年10月11日  星期四    晴

01

昨天上午前两节是我的课,第二节课还没有下课,第三节课的老师就进班了,说需要安排一下第三节课的事情,因为她也需要去参加学校组织的听课活动。

学校组织的听课活动是关于数学的,我是教数学的,按照学校的要求必须去听。第二节下课铃响了,我仍然在教室里辅导个别后进生。

这时候有个声音说:“老师,这里有个大虫在爬。”那声音中带着颤抖,我抬头望去,看见一群孩子在围观,有的孩子在往后退。孩子们肯定害怕,他们的声音更大了,我挺身而出,我看到讲台旁边有一只十几厘米的青黑色豆虫在蠕动,心里不由得一惊:“有点像蛇!必须杀死它,我待会儿听课走了,班上没有老师,说不定会吓坏孩子们”。

我快走一步,用脚踏在豆虫身上,然后把脚拿开,我看到地上有青黑色的“内脏”和豆虫的尸体,我以为我“为民除害”了。

我转身即将离开时,感觉白色的地板砖上留下这脏兮兮的东西不和谐,于是我把一个硬皮作业本的后皮撕掉,我拿着这张纸去铲豆虫,这时候豆虫又蠕动了,吓得我“啊”了一声,同时手也缩了回来。在学生面前,我必须装胆大,我是大人,我有责任保护他们。

坐在第一排的刘志豪走了过来,这时候他来,我吃惊地问:“你来干什么?”他说:“老师,我来。”他面不改色地接过我手里的纸,铲起地上的豆虫和“内脏”,用手拖着走出教室,他要把这个不速之客带到哪里呢?

我尾随他走出教室,我看见他走到一楼的垃圾箱旁,用左手掀开垃圾箱盖子,用右手把豆虫和纸放进了垃圾箱。

刘志豪送走了这个不速之客,令我刮目相看。

我笑着向他竖起来了大拇指:“你表现不错!真有男子汉气概!”

下午上课,我把整件事向全班孩子叙述了一遍,并且表扬了刘志豪的行为。

02

早上,我刚进班,吕天赐就告诉我:“老师,我进班的时候,地面已经扫干净了,我看见是曹云波一个人扫的。”我很吃惊,这个孩子在做“活雷锋”呢!

第一节上课,我开始把事件叙述出来,学生说是姚心语、褚宇鑫、曹云波三个人扫的,这种主动扫地的事情不多。我表扬他们热爱劳动,号召大家向他们学习。

打扫卫生是学校工作中的一件麻烦事,扫得慢了影响大家学习,扫得不净了,领导检查,要挨批评,需要返工。当返工时,老师看着部分孩子扫地,还有部分孩子在等着老师上课。而今天,孩子们提前把事情做了,省了很多时间,大家来到教室就可以拿出书读。

03

下午第二节下课,我刚走出教室,看见四二班的两个男孩子勾肩搭背地从楼梯上往下跳,结果两个孩子都摔倒了。他们坐在地上,迟迟没有起来,估计是屁股摔疼了。幸好,胳膊腿没有受到伤害。

我们班的王盛辉走上前,伸出双手把那两个孩子拉了起来,恰逢我经过,我为王盛辉的做法叫好。第三节课,我在班上表扬了王盛辉乐于助人的品质,同时号召大家向他学习。同时我还让孩子们引以为戒,不能在楼梯上跳,注意安全,保护自己不受伤害。

曾经有笔友让我多写些正能量的事情,我苦于没有一双慧眼,迟迟没有动笔。

这两天,我终于看见了孩子们的闪光点,我开始表扬他们,我对孩子们说:“我以后发现谁有闪光点就表扬谁,比比谁让老师表扬的次数多,我希望看见大家努力学习的样子,我希望看见大家助人为乐的行为,我希望看见大家快乐的笑容。”

发现学生的闪光点就表扬,多给他们正面教育,让他们在生活中有学习的榜样,让我们的班级形成一个良好的生活、学习氛围。

发现学生的闪光点就表扬,这是一种智慧的做法,这让孩子们明白,他们的所作所为被老师肯定了,被同学们看见了,是一件光荣的事情,是一件幸福的事情。

生活,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,让我们都有一双善于发现美的眼睛,让我们都用欣赏的眼光看待我们的孩子!让我们放大孩子们的优点,弱化他们的缺点,引导孩子们健康成长!

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网友评论

  • 猫宁猫宁:成阅阁值班点评:很棒啊,看到自己的学生能够这么懂事,做老师的心里肯定是特别暖🙈文章里是记录了每个孩子做什么事,你怎样表扬,可以再写有深度些,比如表扬式教育,和批评式教育下,孩子的区别或者对孩子的影响可能会更好~加油(ง •̀_•́)ง
    静心专注:@猫宁猫宁 谢谢你的认真点评,谢谢你的好建议,今天我再修改一下。
  • 暖暖的冬花:爱之花盛开的地方,生命便能欣欣向荣!🌹
    静心专注:@暖暖的冬花 嗯嗯

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