绘本讲师训练营【11期】8/21阅读原创《发火》

11109魏青霞

看看我们身边的小孩，天生就会用笑脸表现开心。用怒容和哇哇大哭表达不满和要求。发火作为情绪的本能反应之一，也是每个人都经历过的体验。瞬间心跳加速，脸胀的通红，全身热血沸腾，像是身体里燃起熊熊大火。整个人感觉快要爆炸一般。

这不，你瞧《发火》封面上这个露气冲天的小孩眉头紧皱，双眼紧闭，双手紧握成拳。涨红着脸，怒气如火光一般不可遏制。哎呀，发火究竟是怎么一回事呀。

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星期一，早上睡懒觉，惹妈妈发火。

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星期二吃饭剩下青椒，若妈妈又发火了。

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星期三，不小心打破花盆，这次爸爸发火。

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星期五，忘了写作业，老师发火了。

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星期六，偷摘柿子，老爷爷发火了。

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星期日，打棒球迟到，整个球队的小伙伴们全都发火了。可是为啥自己想每天都惹人家发火呢?

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故事从孩子差不多都经历过的生活细节开始，描述人们发火的种种事由和状态，提出用健康的方式来呵护自己感到委屈的情绪：自由自在地一个人待一会儿，用想象抚平情绪的波动。平静下来以后，又引导孩子通过自己的亲身经历去理解发火的原因和坏处。最后读者也会做出同样理性的选择：以后尽量少发火啰。……绘本《发火》除了疏导孩子的负面情绪，还种下了自省与智慧的种子。

对故事里的“我”来说，不管是惹别人发火，还是因为别人而发火，都不是“我”喜欢的。“发火之后，心里阴沉沉的。由于发了火，心里不可能舒畅。”对于“发火”，小男孩想得很明白，也很朴实。所以，他“很想做一个尽可能不发火的人”。读到这里，只有静静地为之感动。在别人的故事里观照自己，这就是阅读的魅力。