自打涂涂出生后，电视就基本没没开过。周末为了排遣老妈的闲暇时光给重新连上了。正巧，第一则新闻吸便引了我，引发了我的思考。
据报道，15日，一客机在俄罗斯远东坠毁。目击者赶到后翻开机身残片，发现一女童在座椅里哭泣。女童邻座的女士已遇难，却歪着身体把她罩在身下。这位女士并非女童亲人，而是名44岁的幼儿园老师，当天刚好坐在女童旁边。经确认，女童是当日机上唯一幸存者。
护住女童的幼儿园女教师名叫奥莉加。事发当天，奥莉加和婆婆一起搭乘这班飞机，就坐在3岁女童和其保姆的身边。坠机后，除女童外，飞机驾驶员、副驾驶员和4名乘客全部遇难。
看完，我就首先想到了本能二字。
我们人有各种各样的本能，觅食的本能，防御的本能，求生的本能等等。要说到利他人的本能，首先想到的便是父母保护孩子的本能。这些本能都是与生俱来的。
而我想说的是教育者的本能，后天形成的“本能”。
看完新闻，你是否会奇怪：熟悉保姆在身边，为何却是一个陌生的幼儿园老师舍身保护了小女孩？如果你真正知道了一个教育工作者、一个教师的心态，你，就不会感到奇怪了。因为每一个教育工作者，都有教育者的本能。
一个教育工作者，从他踏上岗位的第一天起，就自觉不自觉地把自己摆在了孩子保护者的位置。保护成绩暂时处于劣势的孩子不至于掉队，保护精神相对迷惘的孩子能认准方向，保护他们夏天不受热，冬天不挨冻。在突发灾难来临的时刻，在那千钧一发的几秒钟内，他们没有时间去选择，也不会去做什么选择，保护孩子就是他们的本能，教育者的本能！
这就是为什么在地震、灾难来临时，会出现那么多为保护孩子而牺牲的英雄老师的原因。
他们求生，是要保护孩子一起避开死亡的威胁；灾难面前，他们认为自己就是孩子们的父母，所以要把生的希望留给孩子。这就是教育者的本能。
就在本周周三，我在放学路上劝阻了一起打架事件。事件主角是一个六年级孩子和一个年逾60的老人。两个当事人我都认识，孩子和老人能打起来，也真的是开了稀奇事。
事后了解了前因后果，原来是六年级肖同学拿雨伞去欺负二年级的小朋友，同班何同学的外婆正好经过。忍不住就去劝解，去阻止。结果在阻止过程中把伞柄拉歪了。肖同学就一边拉住何外婆，要求赔伞，一边仍拉扯欺负着小朋友。何外婆就把孩子的手给抓住反了过来，小朋友得以顺利逃脱。何外婆不敢用力，肖同学一喊也就松手了。谁知肖同学立马就是一拳打在何外婆的脸上，结果两人就扭打了起来。
教育者的本能
事后，何外婆特意感谢我，说幸好我经过及时劝解，不然还真不知怎么收场。且不说一把老骨头打不打得过对方，即使打得过也是被人家诟病的。回家后被老头子一个劲地责怪，怪她干嘛这么多管闲事，弄出个好歹怎么办？
她无奈地对我说：看到这样的事情，不管不顾忍不住啊。就算忍住了，也会心不安的。
我知道她说的是大实话。因为她之前一直就是做教育工作的，还开办过幼儿园。作为教育者，有教育者的本能驱使着她去做她该做的事情。
作为教育工作者，我们常常是为别人的孩子操碎了心。孩子有个头疼脑热的，我们就得嘘寒问暖，忙前忙后。学生迟到早退了，都得我们绷着安全的弦，短信电话催着问去向，问缘由。联系不上了，还得安顿好这头，再风尘仆仆地赶到孩子家里头。这些都是我有过的切身经历。家长朋友们，真遇到家里有事、孩子身体不适什么的，请一定记得早点和老师沟通，人家的心可是一直都牵挂着呢。
时间长了，大家也就理所当然地把教育者的本能看成是教育者的义务了。无形中又给老师增加了许多压力。
有些家长也就不客气地把孩子的事都当成老师的事了。什么事都得老师管着了。于是不管什么事都本能地找老师了……
教育者的本能
你说被自己的熊孩子锁在门外了，你找老师干什么呢？我真的只能就当你是跟我搞笑的了。
作为教育者，真的不容易。教育者的本能，有别于其他本能，是一点点练就、积累的本能。母爱伟大，教育者本能也真的伟大。
请多多理解、支持你们的老师吧。
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