作为一个教育机构的老师一直关注着行业的发展，最近教育部已经开始大规模地进行教育机构的整改，同时又开始提出减负政策。和同事聊起这件事，反而对此类政策忧心重重。
同事的一个朋友最近几年移民美国，孩子也从国内小学转到美国的公办小学，同事的朋友做家庭主妇，她老公上班，老公的收入就是一个普通的美国中等家庭的收入。大家都知道，美国的学校实行的快乐教学，减负教学，同事朋友的小孩在这样的学校里每天没有多少压力，自然是开心快乐，没有考试的排名，家长也没有一到期中期末就紧张，亲子关系也十分融洽。
可是很快这位移民的妈妈就感觉到了危机，在一整个学年里，她的宝贝并没有学到多少东西，儿童时期快乐当然应该是生活的旋律之一，但是成人社会是残酷的，不管是发达国家还是发展中国家，良好的教育和更高的知识水平无疑让人可以更好地在社会生存。这种公办学校的整体氛围并不适合孩子，作为一个中国人，我们的忧患意识一直驱使着我们这个民族的前进，这位妈妈也开始反思和做出调整。她开始考察美国的私立学校，她发现美国的私立学校治学严谨，知识的输出强度很宽度很大，对学生的要求很高，上学的强度和压力甚至超过很多优秀中国的学校。但是这种私立学校，在美国的费用非常昂贵，往往是一个中产阶级一年的收入。他们作为一家新移民家庭，积蓄本就没有太多，但是优秀的教育资源又非常昂贵，这位移民妈妈感到前所未有的危机感，甚至开始后悔移民美国，因为在中国优秀师资虽然也很稀缺，但是孩子自身的足够努力往往也可以够到，但是在美国，要想进入这种私立学校需要强大的金钱作为支撑。那些没有过多财富的家庭往往只能够让孩子上有着快乐教学的公办学校，这样只会导致公办学校和私立学校的差距越来越大，而孩子的人生差距也在渐渐扩大。
如今的中国，一直在提倡减负教育，但是高考又是以分数为唯一标准（高考以分数为标准是最公平的，我内心觉得在现代当前的中国，这种方式也是最合适的），公办学校，国家的公共教学机构对学生实行减负，但是事实上要想获得最优的教学资源又必须有高分，就会导致家长寻找课外教育机构，而那些家庭贫困的学生就没有机会接触课外教学资源，久而久之，差距一定会产生。
作为一名机构的奥数培训老师，我明显可以感觉一些优秀私立学校的学生学习能力学习思维更好的比例要高于普通学校（不可否认有学生在种竞争更激烈的情况下反而因为打击变差），此外这些学生在好成绩的同时往往承受能力也较强，他们很早就接触英语，因为是在学语言的黄金期接触英语，所以学习英语的能力很强，也很愿意用英语表达，他们很早就接触舞蹈或者武术跆拳道篮球，所以身体健康，承受压力的能力也高于一般的小孩。。。而这些都需要家长大量的资金和时间的付出。
看知乎，刷微博，感觉自己好像在一个发达国家，人人都在旅游，晒高工资。可是当回到正常的生活中时才发现，生活中还是有大批大批生活在底层的人们，拿着几千的工资，供着几千的房贷，忙忙碌碌生活在这个社会中，挣扎着，努力着，对自己的孩子付出全部，给予厚望。只希望这些公办的学校也能严谨治学，毕竟我们还生活在需要努力挣扎的发展中国家。公办教育只有给予最优质的教学，才能让那些身处贫穷但努力有才智的孩子脱颖而出，否则，减负，只会拉开这些本身优秀的孩子与富二代们的差
距！！！
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