观摩感悟

1、玲玲老师组织的三维、二维离线环节：鞋上有黑色、上衣有黑色、是男孩的请离线。于家鑫小朋友看到自己身上有，在老师没有说完时起身离线，老师提醒他倾听，他误以为自己不符合，我和佳乐一起引导他看，明明看到了，可是他不敢离线。从这个行为看到了孩子的不自信，看到孩子内在深深的恐惧，家长会时告诉妈妈思考孩子恐惧的出处在哪里？

2、于家鑫小朋友用金属嵌板画的图形

观摩感悟 观摩感悟

由上面的作品过度成下面的作品，是于家鑫小朋友的发展方向

观摩感悟 观摩感悟

3、昨天指导了艺源和锡芮有序的做“人的一生”多层拼图工作，今天艺源又拿出来做，他已经能够拿出一个随便拼摆都可以随便拼好了。

观摩感悟

在艺源工作时，锡芮过来一起做。艺源不乐意两个人发生争执。我问：这是谁的工作？艺源是我的。是谁的工作谁来做。问题得到解决，锡芮不吭声退出了工作。

观摩感悟

4、收工作时艺源说是哥哥，锡芮说不是哥哥，两个人因为这个称呼一直在重复，艺源急了，直接踩到了锡芮的工作上说是哥哥。我对他们说：锡芮是艺源的哥哥，艺源是弟弟妹妹的哥哥。原来艺源在说拼图里小娃娃，表哥锡芮以为艺源要做他的哥哥。说话不对频，重复几次捋清楚之后，孩子们开始各自做自己的工作。

观摩感悟

5、艺洲在做缝餐盒的工作，穿针足足有四五分钟穿不上时，邀请我帮忙，这个过程有效训练了孩子的耐心和遇到问题求助能力。有多少时候我们有困难不愿开口求助呢？

观摩感悟 观摩感悟

6、家长会时介绍了艺洲做世界国旗、赫希认中国地图的工作，告诉家长们这是孩子循序渐进学习的一个过程，不一定都会，但慢慢会把祖国和世界装与孩子心中。现在家长们也都在家积极的准备了适合孩子在生活中学习的环境。

观摩感悟 观摩感悟

艺洲妈妈看到在群里真诚的发信息说：

观摩感悟 观摩感悟

让我也再次看到家园紧密配合达成教育共识，为孩子做好铺垫的重要性。