【一】观察月亮
练字课结束，回家路上。
“妈妈，你猜这是上弦月还是下弦月？”
“上弦月。”
“哇，妈妈，你还懂月相啊！”
被娃这一夸，心头有点虚，好奇娃咋知道月相，经娃一说，也想起二年级上册科学书上有这个知识点。不过娃忘了怎么区分，幸好我上学期教科学课储备的知识还在。
就这样，在金钟广场一起观察月相。告诉他月相的区别，月牙口朝上的是上弦月，月牙口朝下的是下弦月。 还有出现的时间的不同，上弦月出现在每月农历初八前后，下弦月出现在每月农历二十三前后。娃娃不懂农历阳历，打开手机日历，与他在这个话题上掰扯了半天，估计还是晕的，正常，立马把话题回归到它们出现位置的不同……
边走边聊，感受着当下这份陪伴的美好……
【二】没有爸爸的冷清
我们一路慢慢地走着 ，从一个话题切换到另一个话题。娃突然感叹起来:“少了爸爸，家里不热闹了，好冷清哦！”还说:“好想去江边溜达，可老爸老姐都不在家，就我们俩人，没意思。” 就这样，娃聊起了那些和爸爸去江边的时光，可能是太想爸爸了，触发了他写日记的兴致，提出他写一篇，我也要写一篇。
于是，我们站在马路边，打开手机备忘录，娃运用录音转换文字功能，一篇《没有爸爸的冷清》百字日记写好了。
接着催着我写，与其说我写，其实都是他在说，比如，爸爸不在家，他上学和我上下班再也享受不到“专车”接送这样的福利啦，提醒我“专车”要打双引号，说有着特殊含义；爸爸不在家，无人陪他打球，制作玩具、玩耍；爸爸不在家，晚上再也没人陪他去江边散步、捞鱼了；爸爸不在家，周末家庭活动日少了，没人开车陪我们一起爬山、四处游玩喽；爸爸不在家的日子，家里太冷清了。真想爸爸! 说完立马让我修改成:“真想老公”[捂脸]好吧，等你爸爸看了你的文字，估计更想家了。
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