仪式感

    “随风潜入夜，润物细无声。”一个故步自封，不善改变，不愿挑战，喜欢守旧的人，经常浸在一群积极乐观、勇于上进的90后年轻人身边，默默地也在改变着自己的思想和观念。

    春节过后要开学了，从来没考虑过以一种别样的方式迎接新学期孩子们到校，无意间受到小洁老师新学期开学方案的启发，就开始行动，买红包、买棒棒糖，写奖励卡片，构思图案，忙的不亦乐乎，最终以两个心形的图案展现在黑板上。开学第一天，同学们走进教室的，个个欢呼雀跃，迫不及待地想拿到红包，想知道红包里装的什么。“现在开始发红包，请同学们按顺序上台，选红包。”老师话音刚落，第一排的孩子秩序井然地来到堂台上，第二排，第三排……每个孩子都拿到自己选的红包，急切地拆开，“奖励一个棒棒糖”“奖励免写一次语文作业”“奖励一个拥抱”“奖励一本书”……每个孩子都拿了自己的红包奖励，笑容洋溢在脸上。      仪式感满满的开学第一天，值得拍照留念。

    时间如流水，不知不觉六一儿童节即将到来，对于一个从来不给孩子们过儿童节的我来说，没有期待和兴奋，但听到办公室的年轻老师筹划给孩子们过六一时，自己也如梦初醒，“我是不是也该给孩子们过一个有仪式感的儿童节呢？”心动不如行动，先找了一个饮料箱子，从中间挖一个可以伸下手的圆窟窿当盲盒，然后去商店买文具、买零食装在箱子里，5月31日中午辅导课，班长在黑板上写上“六一快乐”、画上漂亮的图画，渲染节日气氛，我拿出盲盒放到课桌上，同学们欣喜若狂，惊喜而又着急地盯着盲盒，我要求同学们不能看，只能用手摸。同学们井然有序上台从盲盒里摸自己心意的物品，有棒棒糖，有小面包，有水笔，有铅笔，有橡皮，有墨囊，有……孩子们个个都沉浸在幸福快乐的节日气氛中。

    过节与不过节，对老师来说只是一念之差，对孩子们来说，却是意义非凡。

    仪式感，也可以让平凡的生活光芒四射。