陪读

李小波这孩子，真叫人头疼。

上课，不是睡觉，就是说话；下课无所事事，时不时还找点儿麻烦。作业更别说，几乎没有交过。因为他，班主任马老师都快崩溃了。

马老师苦口婆心，大道理小道理讲了无数遍，李小波一点儿改变都没有。

都说好孩子是夸出来的，马老师不是没夸过，李小波这孩子不夸还好，一夸，他就上天了，更是肆无忌禅。

软的既然不行，马老师干脆来硬的。罚站，罚写作业，罚扫地，这孩子就好像是钢筋混凝土做的，又硬又顽固，难以开化。

马老师没辙了，只好清李小波的妈妈来陪读。

李小波的妈妈也很配合。第二天，李小波的妈妈带着孩子准时来到了学校。李小波的妈妈搬了个凳子，坐在了教室的最后排。

第一节是语文课。语文老师刚在黑板上板书“皇帝的新装”，就听到教室后边传来打打杀杀的声音。语文老师循声看去，李小波的妈妈正在盯着手机，脸上洋溢着灿烂的笑容。

“这位家长，现在正在上课,请你关掉手机。”语文老师走到她身边，轻轻地提醒。

“我不是学生，我是来看孩子的，你看，我家孩子表现很好。”她说着，顺手指了指李小波。

李小波今天确实表现不错，坐得规规矩矩的，没有睡觉，没有说话，也没有做小动作，就是语文书上一个字也没有。

语文老师说:“你是看孩子的，但要给孩子做个榜样啊！你手机声音这么大，孩子们怎样学习啊?”

“关掉？你总不能让我干坐着吧。要不，你给我找个僻静的地方。”

语文老师无语，只能哀叹：怪不得李小波那么不听话呀！语文老师只能请求她声音小点儿。

第二节是英语课，英语老师让学生做练习。

“你妈那个时装店在哪儿？”声音虽然不大，但听得清清楚楚。英语老师看去，李小波的妈妈正在询问身边的女生。

英语老师皱了皱眉头，只能善意地提醒她：“下课再说。”

李小波的妈妈看了英语老师，年轻漂亮，温柔可亲，找不出寻衅的理由，就不再说话。只是拿出手机，继续追剧。

第三节是数学课，是班主任马老师的课。马老师点评了昨天的作业，就开始讲新课。

大约过了十分钟，教室后边传来轻微的呼噜声。马老师循声望去，原来李小波的妈妈趴在桌子上睡着了。

语文老师和英语老师早已把前两节的情况告诉了马老师。马老师假装巡视，假装随意走到她身边，轻轻地把她推醒。马老师瞥了李小波一眼，示意她给孩子做个榜样。

李小波的妈妈冲马老师笑了笑，又拿出手机看起了电视剧。马老师真想发作，唯恐在课堂上下不了台，只能睁一只眼闭一只眼，挨到了下课。

下课后，马老师把李小波的妈妈叫到办公室，告诉她：“你可以回去了。”

“真的？”李小波的妈妈吃惊地说，“你不是说让我陪读一周吗?”

“不用了。你也挺忙的，我们就不打搅你了。”

李小波的妈妈走出办公室，微微地笑了：看你还敢不敢让我来！