在孩子的天性中，有一种探索外面陌生世界的欲望，他们心中原本有着无数个“为什么”，想了解这个奇妙世界的本来面目。如果成人用习以为常的姿态和不以为然的态度来对待，孩子的这种探索陌生世界的翅膀就会被逐渐禁锢。
在一次庆祝六一的联欢会上，主持人说：“请家长们向后退几步，给孩子们留出一片自由的空间，看看我们的孩子当爸爸妈妈不在身边时表现得怎么样。”家长们试探着退后了一步、两步、三步，便哄笑着不肯再退。而且不一会儿，就又紧紧围住了孩子们，并不时大声提醒队伍中的孩子注意这个、小心那个……站立的大人们形成了一堵人墙，遮得孩子们密不透风。
现在的孩子，承载着太多的爱，这种爱有时候在孩子四周形成厚厚的屏障，阻碍了孩子的自由活动。每个父母都对孩子寄予了无限的期望，都为孩子费尽了心血，目的无非是让孩子将来能成才立业，在未来竞争激烈的社会中立足。但什么样的孩子才能更好地在未来社会立足？是父母亲怀里抱大的孩子吗？是生活在父母羽翼下毫无主见、毫无个性的孩子吗？不是。每个父母都明白这个道理，但实际做起来却往往因为爱心太切、期望太高而把孩子“箍”得太紧。他们无法对孩子放手，不敢松开孩子的“翅膀”，哪怕是几步之遥。为什么在生活环境、教育条件越来越好时，我们的孩子反而自主能力越来越差了呢？作为家长的我们，是否在爱孩子的同时，曾经考虑过这样的问题？
有一个很有趣的故事：
老师问同学：“树上有10只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”
这是一个传统的脑筋急转弯题目，不够聪明的人会老老实实地回答“还剩9只”，聪明人会回答“一只不剩”。但是有个孩子却是这样回答的。
他反问：“是无声手枪吗？”
“不是。”
“枪声有多大？”
“所有的鸟都可以清楚地听到。”
“在这个城市里打鸟犯不犯法？”
“不犯。”
“您确定那只鸟真的被打死了？”
“确定。”老师已经不耐烦了：“拜托，你告诉我还剩几只就行了，好吗？”
“树上的鸟里有没有聋子？”
“没有。”
“有没有关在笼子里的？”
“没有。”
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他的鸟？”
“没有。”
“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟？”
“没有。”
“打鸟的人眼有没有花？保证是10只？”
“没有花，确定是10只。”
老师已经满头大汗，但那个孩子还在继续问：“有没有傻得不怕死的？”
“都怕死。”
“会不会一枪打死两只？”
“不会。”
“所有的鸟都可以自由活动吗？”
“完全可以。”
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”
这位学生的话还没说完，习惯于标准答案的老师已经晕倒了！
从这个看似笑话的故事中，我们可以看到，一个孩子的思想在没有限制自由发挥的情况下，是多么自由奔放、充满生命的活力！
可见，松开孩子的翅膀，让孩子自由地想像和成长是多么的重要。
作为家长，不能折断孩子的翅膀，打击孩子的积极性。而要有意识地引导孩子、鼓励孩子积极思考，对孩子的提问表现出自己的兴趣，与孩子一起去探索，去寻求未知的答案，让孩子能够独立，这样孩子就会不断地健康成长。
在日常家庭生活中，要经常引导孩子独立地处理各种事情，逐渐养成一种独立生活和思考的好习惯。只有这样，我们的孩子才会成长为一名健全的人，也才能够经得起风雨的考验。
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