我的网络情缘——遇见

我的网络情缘——遇见

我自从三月份加入“好报”的各种学习群以来，每天的时间就变得宝贵起来，打卡交作业不说还挑战着自己的极限，也激发着自己的潜能。大大提高了自主学习的能力。感谢“好报”让我们改变。

在学习群里，我另一个收获就是遇见了许多令人钦佩的群友，他们让我的生活一下子有了色彩，比如在“声音训练营里”遇见了声音甜美的荷夜幽香，用微信聊天得知她是一名老师，也是一名朗读爱好者，平时热衷于公益事业，做事有自己的坚守，让我很钦佩她。

在画画群遇见了七彩蓝斓，她每天照顾两个孩子，她一手抱着孩子一手画画的场面一直印刻在我的脑海中，她五彩斑斓的画作和乐观积极的生活态度，让我感动。在写作群遇见了作家二美，她文风犀利，观点鲜明，总能一针见血指出事物的本质，她的文章《偶尔放弃一下也没关系》一直激励着我。

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在群里的的毕业晚会上，听着大家语音分享，不由得让我感叹，我真是幸运能遇到了这么多热爱生活、热爱学习的人，跟他们每一次交流都能让我受益匪浅。

我的网络情缘——遇见

记得散群那天，我们很多人都互加了好友，群友雷佳佳给我发来微信说：你的声音中气十足啊，第三期跟着你练！群友叶子也发来微信说：下个月跟着你一起学朗诵！还有人建议我收费，说这样大家都有积极性和约束力。

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真是神一样的群友啊！非常感谢他们的建议和对我的信任，他们的话使我茅塞顿开，因为我有着10多年的教学经验，只要我把平时实体课教学方法与网络的线上课有机结合一下就行啊！随即就建了朗读者群和收费辅导群。

我们在群里一起分享朗读，一起交流声音，每晚的辅导课堂也准时开始了。

我给辅导课定位是小班制，每班不超过十人，贴身式辅导，每晚九点开始，辅导一个小时。以我10多年的教学经验，刚开始我是非常自信的，辅导了几天后我就发现，这跟在线下课堂与学生们面对面的教学还是有很多差别的。

比如：在实体课堂上我可以看到学生的状态，包括他的嘴型、面部肌肉、气息的起伏等等，而在线上课堂这些全都要靠听，听他们的说话声音、语气、音色和发声位置。从而纠正他们多年养成的说话习惯和发音方式，才能做到因材施教。所以，我在上辅导课时，跟家人说好，要保持家里绝对安静，不能影响我的听力。

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几天下来我逐渐探索出来一套切实可行的辅导方法，那就是仔细倾听、准确表达、及时纠正、随时示范。这样辅导一段时间后，我发现他们语音逐渐有了改善，这让我倍感欣慰。

我虽然看不到网络那端的她们，但是她们越来越动听的声音，就像一根根风筝的线一样在时刻牵动着我。我凭声音想象她们的面庞，我通过朋友圈动态感受到她们每天的忙碌，我每天都期盼晚上九点那一刻的到来，用声音与他们相遇。

我的网络情缘——遇见

每晚九点之前我会早早的来到书房，关上窗户，拉上厚厚的窗帘，打开台灯，开启电脑，拿着电话静静的等待着这些相距千里以外的网络学员们。我用电话按着语音键以一句“嗨！大家晚上好！”开启了一段声音的遇见……

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