今天，继续阅读管老师《一线带班》第三章抓时间第二段8.05到08:20这段时间使用。管老师主要讲了这段时间对于选课代表的做法，这里很多跟我平时班级管理做法也是不谋而合。但是管老师做得非常细致，我做得比较粗糙。
首先课代表要选好，选好用好，这个非常重要。对课代表的选择也要有条件，一要观察，然后再来确定，确定好进行培养。我们很多时候把事情交给课代表去做，但没有落实到位，反观自己平时在班级管理中，很多时候做法也差不多。但是唯一一个没做到的就是夹作业本，我一般是让他们在收的时候夹好。
对课代表的利用，我觉得很值得借鉴，第一，课代表要跟他聊，聊要做的事情。第二是要跟全班同学聊课代表的工作，课代表为我们的付出，我们应该感谢他们。平时还是需要在班级群或者是在班里面表扬课代表。培养好课代表，其实得力的课代表确实可以省出我们很多的时间和精力。比如说你参加活动的时候，出去的时候，都可以让课代表来布置作业。培养好科代表，确实会越做越好，也确实给我们的班级管理带来很大的帮助。利用收作业的时候，我们还可以检查学生的背诵和默写，抓好基础，对整体提高会有很大的意义。
班级管理是一项繁琐又复杂的工程，需要我们耐心细致地去做好，特别是班干部的培养，他们就是我们的得力助手，也是班级成长的助推力。
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