我和思维导图结缘是2014年的夏天，当时是因为学习家庭教育，老师提到了用“脑图”来整理每天的读书笔记，我就买来书籍自己按照书上的方法操作起来，零零散散画了100张，貌似“有了思维导图的样子”。
2017年5月，我和丽琼老师在"线上课堂"相遇了，虽然是短暂的系列微课，但我认真的完成了每一次作业，老师在Word纸上插入我的作业，用文字逐一给我针对的反馈，让我备受感动，也是在那短暂的一个月里我的图有了很大的变化，不禁感叹“原来思维导图可以是这样子的”。
2017年9月-12月，在丽琼老师的鼓励下我参加了第九届世界思维导图锦标赛，城市赛、中国赛、再到世界赛，一路走来结实了很多小伙伴，更幸运的是我看到了很多颠覆我想象的思维导图，在现场听博赞先生讲他和思维导图的故事，那种感动至今难忘。兴奋的同时我也很困惑，我心中想要的思维导图到底是什么样子的？
2018 年忙于工作和孩子，零零散散的继续画图，尝试思维导图在亲子学习、工作计划、总结、读书笔记等更多个方面的应用，同时我仍然在思考“我心中想要的思维导图到底是什么样子的？”
很幸运的是在19年的这个夏季我走进了丽琼老师的英国博赞思维导图管理师认证班面授课，在这里丽琼老师一步步引导我找到了我心中的答案......
【时间】：2019年7月13-14日
【地点】：美丽的海滨大连
【事件】：刘丽琼老师【总第18期大连第1期】英国博赞思维导图管理师认证班面授课程
【学习点】：
1、“一图胜千言”，一张有广度、深度同时兼具力度的思维导图才能一图胜千言。课后我尝试用5W2H的框架来做工作企划，借助了思维导图这个工具，在丽琼老师指导下，我改了3版，越改越通透，最后一版的时候有“亮了”的感觉，很美妙。
2、逻辑层级的搭建，从上往下，从下往上，以及从中间分别要如何考虑，在课堂上和小组成员一起烧脑、闯关、打怪，酸爽的感觉。
3、经典的框架和思维导图的搭配使用，强强联合，让思维导图真正的为我们的思考所用。
综上所述“简单、纯粹、有广度、深度、力度的思维导图”才是我内心里真正想要的图，也将是我为之努力精进的方向！
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