1-倩倩诊断课《数一数》,整节课孩子们的积极性都很高,特别是到数瓜子的环节,一个个都数得很认真,放眼望去,整个班级一片“劳作”的景象。仔细一看,有的孩子在数瓜子的时候是随机摆放的,有的孩子会数一堆就摆在一边……我被一个摆矩阵的孩子吸引了,他把数过的瓜子一排一排地整齐地摆放,我的第一反应是这孩子以后学高数应该没问题,因为现在就有矩阵意识了。其实我很好奇他当时的心理活动,但无奈场合不适宜、时间太匆促,我暂时没办法采访他,不过有机会一定得请教一下他。

2-改作业,居然看到了“画图略”,还好不是给我画个输入密码的窗口。这三个字为何出现在这里,原因很容易想到。不过我并没有单独找这个孩子聊,也不想因此批评他,因为我了解这个孩子,挺乖的,学习能力也比较强,大概也是英雄也有犯糊涂的时候吧。打败我的真的是天真。

3-小文下周上诊断课,今天已经开始磨课了,在组内老师的互助下小文也有了方向。不过紧张的她在下午放学后独自一个人去教室扮演学生摆学具,一边摆一遍碎碎念,着实有点可爱。

4-其实已经又累又困了,但是还是在放学后上了甘老师的第四节钢琴课,又学会一个小曲子。对甘老师说一句:“您辛苦了。”哈哈哈哈哈哈哈

突然有一种感觉,好像我们每天都在重复着过,但其实仔细一想每天都会在自己身上发生着成百上千件奇妙的小事,也许我们多想一遍就会感受到缘分的不可思议。
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