是否还记得去年那篇《摩拜创始人胡玮炜套现15亿：你的同龄人正在抛弃你》刷爆了朋友圈的场景，关于“焦虑”的讨论，总是特别容易引发共鸣。
你为什么很容易被焦虑煽动？
因为，你想成为一个更好的自己，而且你比谁都清楚，那个自己有多美好，但是同龄人之间客观存在的差距，却让你不得不着急。
仿佛所有的人都在进步，只有你在原地踏步，现在想努力，却担心来不及。这些怀疑，在成长的路上，再正常不过。
如果在成为一个更好的闪闪发光的自己之前要经历什么，那肯定就是自我怀疑，怀疑自己不够好，怀疑时间来不及，怀疑能不能真的过上自己想要的生活。
但是亲爱的，敢于怀疑自己的人，弯弯拐拐，最终都找到了理想的去路。
我问了几个曾经怀疑自己的朋友，如果让他们重新选择一次，他们会做些什么，来弥补过去的遗憾，让当初的自己更确信和笃定：
再让我重来，我一定要好好读书考个好大学，以前不知道学习是为了什么，现在知道了也已经晚了，恨不得回去打醒高三还在悠哉悠哉的自己。（依妮，24岁）如果让我重来，我一定听我爸妈的话，坚持把钢琴学好，而不是随便就放弃，现在什么特长技能都没有，才知道以前偷的懒，都是要还的。（小西，22岁）我最后悔的是上大学的三个暑假，别人都在实习旅行，我打了三个暑假的游戏，真的，差别有多大，自己心里有数。（蜜柑，24岁）
其实，焦虑并比一定只是负面，只有让你明白现在缺少什么，才会让你好好珍惜每一次机会。
焦虑也有其功能所在：
你可能听说过鲶鱼效应：活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多，但绝大部分沙丁鱼会在运输中途因窒息而死亡。渔民把一条鲶鱼倒入沙丁鱼槽，使沙丁鱼感到威胁而紧张焦虑起来，加速游动，于是沙丁鱼便活着到了港口。
我们以此来说明焦虑的意义。很形象，似乎也是对的。但如果是对于一个困惑于自身的焦虑问题的人，这样的言说或许有些浅薄。
然而焦虑的确是有作用的：
"焦虑的作用最初在于保护穴居人免受野兽与野蛮邻居的侵扰。今日，焦虑的情景已大不相同。我们害怕在竞争中失败，感到不被需要，孤立无援，浪迹天涯。但是焦虑的作用仍然在保护我们免于带来相同的危险：我们的实存、或者我们认同的价值。除非我们以冷漠或者麻痹自己的感性与想象力为代价，否则这种生命的常态将无法避免。"
他们后悔的点都很集中：没在年轻的时候，明白努力的意义，没有累积足够的资本，给自己更多选择的可能。
只有知道有什么，才明白自己要什么
如果把一个人比作一个容器，那些越早装进去的东西，越能影响一个人的三观和接下来的人生。6岁时看过的风景，绝对比26岁时看到的，更能震撼你，这就是越早累积，就越有优势的原因。
如果依妮很早就更具体地知道努力是为了获得更多的选择权、更多的机遇，也许她的人生会是另一番模样。
毕竟，越具象的未来，才有越具体的努力方向。只有知道这个世界有什么，你才可能明白自己要的是什么。
世界观越开阔的人，才越有可能走向越开阔的世界。所以，父母总是倾向于把孩子送到更好的学校，接受更好的教育，接触更大的世界。
依妮为什么后悔没有努力上更好的大学，因为在更好的大学里，她能获得更优质的教育资源，包括更有学术能力的老师，更有学习能力的同学，更开放包容的校风……
不得不承认，名校确实能带来除了光环之外，更切实的熏陶和利益。而我们耳熟能详的那些改变世界的人，大部分也出自名校。夸张点说，名校拥有撬动世界的力量。
为什么，名校里大部分人改变了世界
01.名校集中了最优质的教学资源
丰富的教学资源，带给学生的幸福感绝对是独一无二的。
比如，哈佛大学，有全球第一的大学图书馆，光独立图书馆就有80多个。其中的Widner图书馆，为了容下海量藏书，地下室都已经挖到了第11、12层。
▲哈佛图书馆
而英国牛津大学，共有103座图书馆。
其中的伯德立图书馆是欧洲最古老的图书馆。钱钟书先生在牛津留学时，把伯德立戏称为“饱蠹楼”——他把自己形容为贪婪的书虫，在“饱蠹楼”里“吃”得心满意足。
除了藏书量惊人的图书馆，名校的其他教学资源也让人惊叹——
▼哈佛大学有3000英亩的森林研究站，265英亩的植物园，多个剧院。
麻省理工是全美最大的军事研究基地之一，弹道导航、阿波罗计划、曼哈顿计划，都和麻省理工密不可分；学校的伯德研究所，是基因组和癌症研究的先驱……
在麻省理工，学生有大把参与科研的机会，更有和诺贝尔奖得主共同工作的机会。
而许多世界著名的医学家，很多都是一边在医院工作，一边在斯坦福大学任教和进行科研工作。
▲斯坦福大学医学中心
02.名校集中了最尖端的科技
在麻省理工，你可以见到世界上最早的“互动机器人”，也可以看到仿照猎豹的身体结构制造的，能够自由奔跑，翻越障碍的“猎豹机器人”。
▲“猎豹机器人”在校园里自由奔跑
在美国的约翰.霍普金斯大学医学院，我见识到了世界上最先进的手术机器人——“达芬奇”手术系统。它动作轻盈地把薄薄的葡萄皮剥下来，又严丝合缝地重新缝好，熟练程度简直堪比最有经验的外科医生。
▲“达芬奇”手术机器人在剥薄薄的葡萄皮
▲“达芬奇”手术机器人还能能严丝合缝地把葡萄皮重新缝好
世界名校，是你最能接近世界顶尖技术和顶尖科学家的地方。
身在名校，你更能明白未来的发展方向是什么，而你又该如何更好地适应未来。
03.名校给你不同寻常的眼界
牛津大学的校友包括7个国家的11位国王（含6位英国国王），25位英国首相，47位诺贝尔奖得主，以及19个国家的53位总统和首相。
耶鲁大学则共走出了5位美国总统、19位美国最高法院大法官，和16位亿万富翁。
哈佛肄业生扎克伯格，创立公司之初，他最初的运作基金，是他同学的爸爸投资的。
▲扎克伯格和他在哈佛的朋友
名校商学院里，不少教授本身就是各行各业的知名企业家。他们在授课的同时，也为学生提供了更多的工作和实习机会。
04.名校之美
人这一生，假若能有机会，在名校校园里度过一段青春岁月，那真是一件再浪漫不过的事情了。
比如建筑，世界建筑史上一切知名的建筑形式，你都可以在名校里看到。
于是，《哈利·波特》在牛津大学取景：
《纸牌屋》在约翰霍普金斯大学图书馆取景：
而在斯坦福的校园里，所有露天摆放的罗丹雕塑作品都是真迹。
05.名校学子非同寻常的创造力
其实，名校生的创造力和活力，简直超乎寻常，而在MIT的校规里，还有“我们理解并宽容学生们有创意的恶作剧”这样的话。
在MIT，就有十分著名的恶作剧传统——多年以来，MIT学生在校园的建筑上挂过“直升飞机”“宇宙飞船”“消防车”，还把建筑灯光弄成活动的“俄罗斯方块”……
▼这个“俄罗斯方块”真的能玩
名校的巡礼确实令人震撼，而这些横跨欧洲和北美的十几所名校的风采，需要多长的时间，才能一一领略呢。答案是——不到一周。
06.心有多大，舞台就有多大
古人说：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣！”
意思就是说，如果一开始的期望是一流，最后达到的效果可能只是中流；如果一开始期望的只是中流，最后达到的效果只能是末流；如果期望只是末流，最后可能什么都得不到。
人首先要有不甘平庸的志气，才能不断扩大自己的眼界。
王阳明在十二岁的时候，就对自己的老师说，人生第一等事是读书做圣贤，而不是什么“中状元荣耀家族”，正是自小就有远大志向，才有后来的“心学宗师”王阳明。
容小人，成大人
古人说：“能容小人，方成君子。”
眼界高远，才能从容宽容，涵养性情，顶天立地，所谓“眼界高时无碍物，心源开处有清波”。
眼界是否高远，心态能否容纳世界，取决于看世界的角度。
有的人用“直角”，看到的是世界的一个扇面，或者事物的一个侧面；
有的人用“广角”，看到的虽然不是全部，但是也很精彩；
有的人用“全角”，他们眼观六路，耳听八方，通晓古今，视野宏阔，看到的是完整的世界。
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