随着对教育的渐渐深入，我们似乎越来越接近它的真相：教育的目的就是为了让孩子自己要做，自己去做。
这种自己要做的力量就叫内驱力。不管教育采用什么方法，如果没有唤醒孩子本身的内驱力，如果没有让孩子自发地去努力，家长做得再多也是越俎代庖，做得再好也是拔苗助长。回头一想，就会发现，许多大人精力和经济的付出，大部分是徒劳无功的。
赏识·期望·引导，点燃孩子心中的小火苗每个孩子都希望得到他人的认可和赞赏。当我们用赏识的眼光去看待孩子，用期望的话语去鼓励他们，孩子内心的小火苗就会被点燃。这种赏识和期望，不仅仅是对孩子现有成绩的肯定，更是对他们未来的信任和期待。再加上适时引导，在这样的氛围下，孩子会更加自信、更加勇敢地追求自己的梦想。
亲们好！一天愉快！
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本文标题：苑九芬2543:赏识·期望·引导
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