成年人若想高效学习,真的需要不断对抗自己的假学习。很多时候自以为是地懂了,反问一句:你真的懂了吗?
能清晰地复述出来吗?能用来解决问题吗?有很多书,一本书就写一个概念,比如格拉得威尔写的那个《逆转》,整个一本书就讲逆转是怎么回事这个概念说明白,什么叫逆转?逆转究竟是怎么回事,现在我们讲叫逆袭,都喜欢逆袭,什么叫逆袭?怎么衡量一个人懂得逆转这两个字,是什么意思啊?那有些人他就写一本书啊,一本书啊,22万字的书啊,那这也算懂的一个方式,对不对,如果拿这个对标来看,什么叫懂?就是我们把这个事情看得太容易了,把精准的复述一个东西,精准的默写一个东西,精准的理解应用一个东西。
网友评论