反思

      昨天开始了童声合唱校本的正式的第一节课。第一节课我并没有急于让孩子们直接接触到乐曲，而是先让学生们了解合唱。接着，我带他们进行了发声练习，由于选报童声合唱的年级跨度较大，学生各方面能力比较欠缺，音高和音准问题尤为明显。

    在音高音准练习中，高年级的同学们音准相对较好，在这一方面，下节课我准备采用高低年级穿插做，一带一的办法帮助他们更快更好的找到音准。

      儿童在课堂的集中注意力时间很短，所以教师必须要备好课，一环连一环，不断的抓住孩子们的注意力，所以，在今后的课堂教学中，怎样更好的寓教于乐，如何将更多更好玩的教学方法融入到课堂中让孩子们从横向旋律思维向竖向和声思维发生转变还需要更多的思考。