九六记1：细节

早读的细节：明确任务和要求——1、大声、有感情地朗读第一单元诗歌（课代表领读）（10分钟左右）；2、读《岳阳楼记》及注释，背诵《岳阳楼记》（15分钟左右）；3、写《岳阳楼记》课时P66  1-3，独立完成（10分钟左右）。在有限的时间里提高早读课的效率。学生的状态，几乎所有的学生都在规定上早读课时间之前到了教室，进入到学习的准备状态，这一点我几次进行了表扬。

升旗仪式的细节：我们班同学的发言沉稳大气，表现出良好的素养，有很强的语言表达能力，我拍下了发言的视频，记录下美好的一刻，从这里也可以看到这位同学是语文学习的好苗子。

课堂的细节：课堂笔记的规范与态度，直接会影响一个人的语文成绩，课后我把他们的笔记本都收起来认真看过，并且给了一些回复。同时征询学生意见，他们不喜欢老师在笔记本上打等第，所以我用了铅笔，他们可以擦掉。老师和学生之间应该互相尊重，彼此平等。

课后的细节：给每一位学生的课堂练习批改后让他们订正，并进行了二次批改，当天的问题当天解决。

徐校说：所谓的教育精致化，其实就是注重教育的细节。深表赞同！