1、（为什么学）同学们，本次学习的目标是
2、（怎么写）同学们，作者是怎么写的？
3、（好在哪）同学们，这样写好在哪儿呢？你能评价吗？你能鉴赏吗？
4、（能怎么用）今天学的能怎么用？
本文标题：何捷课堂话术
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