关欣-秋林小分队-第十次作业

关欣-秋林小分队-第十次作业

如何复盘

I部分

复盘法是很好的帮助完成目标的工具，那么如何进行复盘呢？要求参与复盘的所有成员本着开放心态，坦诚表达，实事求是，反思自我，集思广益的态度，按照以下8个步骤实施：

1、回顾目标：也就是目标追溯，回看最初定的目标。

2、结果对比：把最初目标和现在已达成目标进行对比。

3、叙述过程：推演整个过程的发生发展结果

4、自我剖析：对问题进行挖掘和思考。

5、众人设问：设问者在吃透案例基础上提出问题，发生问题的原因是什么？这些原因是否是真实原因？如何解决？

6、总结规律：总结出其中的经验和规律。

7、案例佐证：寻找相似案例，进一步验证此规律和经验的可行性、正确性。

8、复盘归档：记录归档，形成案例库，最终为以后决策提供支持。

此步骤可灵活运用，只要有利于正确结果即可。

A1部分

学习除了向书本和前人学习，还可以向自己学习，那就是要复盘。回顾参加拆书帮以来，从来没有去复盘过，有时拆的不准确，有时表达不清晰，不简洁，也没有去探究问题出在哪里，常常以太忙了为借口。简单的看待问题的表面，看不清问题的背后原因，所以下次又再犯同样或者类似的错误，我之所以自我提升慢，不就是因为没有进行有效的复盘吗。

A2部分

学习了复盘步骤以后，我会本着开放心态，实事求是，反思自我，坦诚表达的态度，在以后的学习中不断的去向老师和伙伴请教，不断的复盘，尽快的提升自己。

1、回顾目标。提高阅读能力，能把书看完，看懂、看透。并且能通过拆书提高我写作能力。

2、结果对比。通过这段时间学习，我还是没有把拆书和过往经验真正联系起来，阅读和写作能力没有提升。

3、叙述过程。回顾加入拆书帮以来，经常遇到不知从何而拆，联系不到自己过往经验的问题。有时要通过别的伙伴的作业，受点启发，才能勉强完成，相对其它学员提升慢。

4、自我剖析。《这样读书就够了吗？》这本书我还没有读完，缺乏学习主动性，没有真正掌握拆书法的精髓，我过去输入太少，工作生活环境相对单一，经验少，也是我自我提升慢点原因。

5、总结规律。增加学习主动性，和自己过往经验进行连接，多拆多练，开阔思维。