我们本周进行了第四次课的学习了哦!
本周学习的是我们作文课——《设置悬念》
四年级语文作文《设置悬念》首先我们以两个故事引入了对于我们来说比较“难”的“悬念”
设置悬念多有意思️️🧐🧐🧐。
在讲解方法的过程中,我们赏析了几种方法及技巧,最后我们来总结一下知识点
四年级语文作文《设置悬念》以上是今天的知识点。
【课堂表现】
整体来说,本周同学们对作文抵触的情绪比较大,前面时间会显得不开心。但是随着课堂内容的“悬念”加大,大家又活跃起来了。
同时表扬新加入我们班级的 易美化 同学,积极融入到我们班,回答问题也是“不愿放下手”的同学。棒!
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