12月5日上午，在淅沥的小雨中，培训学员按学段兵分两路，乘车前往金华宾虹小学交流学习。
学习日志（三）
宾虹小学得名于出生在金华的现代杰出国画大师黄宾虹。学校于2009年9月1日正式落成，是金华市区目前最大规模、最具现代化雏形的一所小学。滕闽军特级教师工作室的主持人滕闽军就是该校校长。
踏入校园，立即被学校富有特色的校园文化所吸引。宾虹元素渗透校园各个角落。校徽:七彩智慧树，校歌《缤纷的红》，甚至连1到六年级都被赋予了不同的颜色，灰色是老师们的。正如滕校长所说:大家爱在宾虹，美在宾虹，幸福在宾虹。
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教学楼大厅里有一面漂亮的文化墙。分成六个版块，一块一色。其中每一小块木板就是一个老师的印章，可以移动，也可以去掉，教师每升高一级，就向上移动一层。别出心裁的想法，与传统的中国文化相碰撞，却显得如此和谐！
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这是书画室外的展示柜。展示了各种特色作品。
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滕闽军名师工作室首先为我们介绍了学校的特色建设。
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宾虹小学结合各年龄段孩子的生长特点，为各年级打造出专属的素质操：一年级的队列操、二年级的篮球操、三年级的柔韧操、四年级的彩带操、五年级的花球操、六年级的课练操，希望孩子在阳光锻炼中增强体魄、健康成长。
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接着，工作室助理王老师对滕闽军工作室的建设情况进行介绍:定不负三年约。王老师从工作室概况，人员结构，四大愿景，特色主题，取得成绩五个方面展开介绍。
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最后滕校长针对学员们提出的问题“工作室资金的运用与管理、外聘课程教师的招聘和管理、幸福+课程的开发和实施、学业护照评价运行机制”等，与大家深入的交流和分享。
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黄主任在总结中提出:宾虹小学高起点，在有魅力校长的带领下，宾虹小学更加美丽，学生、教师幸福，家长幸福。希望我们的团队回去以后借助我们的工作室平台，打造出我们自己特色，把这种幸福传递下去。
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返回浙江师范大学，已经午时。匆匆吃过午饭，12时30分我们再次乘车行驶75公里来到东阳市参观考察东阳市实验幼儿园沈群英工作室。
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因为主持人沈群英园长有重要事务外出，年轻美丽的工作室主持人助理----赵老师接待了我们。从“激发内在动力、打开交流窗口、拓展研修平台”三个方面，详细介绍了工作室如何通过“制度管理、平台搭建、资源共享”来发挥名师工作室的辐射引领作用。
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最后，我们兴致勃勃地参观了东阳市实验幼儿园：模拟真实场景的“艺海小镇”、每层楼道的“游戏一条街”、每间教室的主题活动区角、每幅墙壁上的师生作品、每个角落的活动器材，让我们仿佛走近童话的王国、幸福的殿堂。
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尤其是楼梯的转角，成为了一道靓丽的风景线。不管是门环，还是恐龙，亦或是背景图画。都是孩子们利用废弃物动手DIY的。学校提供了平台，孩子彰显了思维的灵动。也让我们深刻领会到他们的教育追求和教育梦想。生活在这样自然清新、精致优雅、充满童趣的怡人环境里，孩子们怎么会不开心快乐、不幸福成长。
对两个名师工作室的考察学习，我们明白了教育的智慧是成全孩子的幸福，教育的幸福是启迪孩子的智慧。我们要积淀教育智慧，铸就师生共享的教育幸福！
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