女儿昨天晚上洗过澡后，似乎不知道热冷，披着浴巾这玩一会儿，那玩一会儿，我们怕她感冒了，就开始催她穿衣服。
她不为所动，继续做着自己特别投入的事。宝爸看不下去了，开始命令她赶紧去穿衣服、责怪她的一动不动。
看到宝爸情绪上头，我对他说：我们已经提醒过她了，做不做在于她，没必要发那么大火。
让她体验一下洗澡后不及时穿衣服的自然后果也好！
这是宝爸不乐意了：你非得等到她生病吗？她生病了，你不难受吗？
我不知道怎么给他说孩子要从感受、体验、承担自然后果开始，才能改变，主动做一些不让父母担心的事情。
之前我们干预的多了，她也被催促的习惯了，也许打心底她并不是在认为我们说的正确。
也有可能，她在用不回应来反抗我们的说教式干预。
于是，我决定转发给宝爸一篇文章，并且讲一个真实的故事。
有一个小男孩是一年级的小学生，他每天上学都会忘记带午饭。他妈妈每天都得中断自己繁忙的工作，开车去学校给他送饭。
在学习了自然后果之后，这位妈妈决定试试看，如果让儿子体验几次忘记带午饭的自然后果，他或许就能记住了。
于是这位妈妈开始与小男孩沟通，她说自己相信儿子能承担起记住带午饭的责任。
这位妈妈还告诉儿子，如果小男孩忘记了，她也不会再到学校送饭了，因为她知道儿子能从自己的过失中汲取教训。
计划进行得并不顺利，一开始，小男孩的老师为孩子承担起了责任。
这位老师看到孩子没带午饭，就借钱给他买了午饭。
直到妈妈和老师沟通后达成一致，要让小男孩从自己行为的自然后果中学习，他才开始承担起自己记住带午饭的责任。
小男孩对此进行了考验。
当他又一次忘记带午饭时，他问老师能否借钱让他买午饭。
老师说：我很抱歉，但咱们说好了的，你要自己解决午饭问题。
然后小男孩打电话给妈妈，要妈妈送饭，妈妈也同样用和善而坚定的语言提醒孩子：你应该自己解决午饭问题。
小男孩为此撅了半天嘴，最后他的一个同学分给了他半块面包。
从那以后，小男孩就很少忘记带午饭了。即使偶尔忘记了，他也会想办法找到愿意分给他一些食物的同学。
他上二年级时，小男孩不仅能够记住带午饭，父母还让他自己承担了准备午饭的责任。
一开始面对孩子的撅嘴，不高兴，相信这位妈妈心里是有愧疚感的，但是想想什么是真正对孩子好，也许她就释怀了。
做父母的，总是习惯性给孩子付出，当一个妈妈改变自己的行为，拒绝孩子的要求时，这并不容易。
尤其是站在时间的长河里，来看小男孩忘记带午饭的行为，其实只是一个小错误，这件事说大不大，说小不小。
如果这位妈妈不坚持自己的计划，小男孩就记不住每日自己需要带午饭，就在以后学不会在早晨更有条理，也体验不到自己能处理问题的良好感觉。
相反的，小男孩每当事情解决不了的时候就哼哼唧唧、撅嘴或者抱怨，并且让别人来替他解决问题。
最终，他不知道做很多事情自己能行，他的妈妈也会经常化身为救火员，一直在帮他处理着大大小小的麻烦。
知道不如做到，一开始的改变或许非常难，但一旦从小事情上开始改变育儿的理念，后期的复利价值非常大。
我们会收获一个自主、自信、有责任心的孩子。
我们习惯性的以爱之名干预孩子，阻碍他的成长。
当我们意识到并且改变行为，决定让孩子体验他们的选择所产生的自然后果时，一定要以尊重的态度和孩子商量。
在孩子行为出现反复的时候，父母和善而坚定的态度无比重要，收起自己的担心与恐惧，只是让孩子承担自然后果。
只有这样，孩子才能从中学习到承担自己的责任，做一个有责任感的人。
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