20220914一二班课后反思：
①提醒部分学生课堂记笔记。
②提醒部分学生上课发呆、走神，说小话。
③课堂中，有些孩子不记笔记，只听课。提醒了，也不记笔记。
对就是不记笔记的孩子，能咋办？
④整体来说，大部分孩子跟着课堂走，听课有效果。
⑤时间把控不够到位，留给孩子五分钟补笔记可以，说练习的时间就很紧张。
⑥如何发挥学习在前面的孩子的优势，课堂表现的时候，更积极，更主动。后面的学生，能积极的听课，守纪律！
⑦如何让不记笔记的记笔记？除了提醒？还有其他手段吗？比如单独问问？
20220914一二班课后反思：
①提醒部分学生课堂记笔记。
②提醒部分学生上课发呆、走神，说小话。
③课堂中，有些孩子不记笔记，只听课。提醒了，也不记笔记。
对就是不记笔记的孩子，能咋办？
④整体来说，大部分孩子跟着课堂走，听课有效果。
⑤时间把控不够到位，留给孩子五分钟补笔记可以，说练习的时间就很紧张。
⑥如何发挥学习在前面的孩子的优势，课堂表现的时候，更积极，更主动。后面的学生，能积极的听课，守纪律！
⑦如何让不记笔记的记笔记？除了提醒？还有其他手段吗？比如单独问问？
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